— Похвально, Бедокур. В Ваших руках свод правил… А как у Вас это называется?
— Гм… Устав, товарищ учитель. — Не ржать, Вася. Не ржать. Ведь как бы забавно это не звучало, но кто-то хочет внедрить военную систему техногенного мира в это, Богом забытое, место. Хотя, если призадуматься, всё как раз наоборот. Ведь магия на Земле — выдумка мечтательных авторов — не более.
— Устав. — Пробуя слово на вкус, повторил О’Шен. — Мне нравится, коротко и четко звучит. В общем, в уставе… Устав, кстати, чтоб от зубов отскакивал. Да, так чтоб, если я вас ночью подниму и спрошу, чисто по инерции отвечали! Ясно?
Послышался нестройный хор согласных голосов.
— А какова наша задача?
— Да, с какой целью вся это ахинея привнесена в нашу академию?
Препод снова ухмыльнулся.
— Повелитель меняет правила. — Какое-то время, на полигоне стояла оглушительная тишина. Я пронаблюдала, как крылатый, вскарабкиваясь по моей ноге, шлепнулся обратно на землю, с характерным звуком «шлеп», остальные же замерли каменными изваяниями, огромными глазами глядя на препода. Только ЧП стоял с невозмутимым видом.
Интересненько.
— Запомните то, как вы сейчас замерли. Это пригодится нам во время обучения. — Решила я разбавить тишину.
И все как один, перевели на меня потрясенные взгляды.
— Чего? Правда пригодится, мамой клянусь!
И к моему удивлению, больше никто не возмущался. Продолжительное время мы обсуждали с учителем то, какие знания нам необходимы для тренировки диверсионных навыков. Да чего там, мы спорили до хрипоты. Я старалась до него донести, что история формирования этого мира, нам вообще ни к чему, и если ей и уделять время, то исключительно одно занятие в неделю. А вот вещи, которые он назвал подрывными заклинаниями, нам были необходимы как воздух. В общем, расписание на неделю у нас было действительно жесткое. Медитация, физические тренировки на плацу, совместные бои, навыки маскировки, геометрия и математика, на которых пришлось настаивать уже мне, доказывая, что диверсанты обязаны уметь производить любые расчеты. Природоведение, да-да это тоже вещь необходимая, чтобы знать виды растений, уметь разобраться в структуре почвы. А вот что такое география, пришлось объяснять уже мне, у них оказывается, такого предмета никогда не было, и я бы согласилась про него забыть, но проблема заключалась в том, что местность нужно не только на карте видеть, нужно знать доподлинно, где какая территория, где какая река, гора, скала и лес. Населенность любого города или поселка, да даже где и какие звери обитают, ведь очень часто диверсантам приходится именно выживать в лесах и полях. Так же, я выпросила у О’Шена, совместные занятия с местными патологоанатомом и расоведом, именно совместные и в свободной форме, чтобы мы могли сами задавать вопросы. А еще у меня появилась идея, одно время я пыталась практиковать бесконтактные бои, принципы приёмов я понимала, но отчего-то, мне никак, эта интереснейшая наука, не давалась. Так может в этом мире получится? И все это помимо основных занятий! В общем, адски тяжело будет, но меня отчего-то, это радовало. Может, нужно было в армию идти в своём мире? Ну, или хотя бы в военное училище.
