1) крещение княгини Ольги
2) образование империи Карла Великого
3) составление «Правды Ярослава» •
Ответ:
2.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГОДЫ |
|---|
| 1) | 1936 г. |
| 2) | 1380 г. |
| 3) | 1598 г. |
| 4) | 1471 г. |
| 5) | 1240 г. |
| 6) | 1721 г. |
СОБЫТИЯ
A) воцарение Бориса Годунова Б) окончание Северной войны
B) принятие Конституции «победившего социализма»
Г) Невская битва
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
3. Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду Великой Отечественной войны.
1) орден Александра Невского; 2) Георгиевский крест; 3) Ставка Верховного Главнокомандования; 4) Маршал Советского Союза; 5) Центральный штаб партизанского движения; 6) Брусиловский прорыв.
Найдите и запишите порядковые номера понятий, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
4. Запишите термин, о котором идет речь.
Денежный сбор, взимавшийся с конца XV в. до середины XVII в. с крестьян при их уходе от землевладельца в «Юрьев день», назывался_.
Ответ:
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
A) возвышение Московского княжества Б) реформы Петра I
B) внешняя политика Александра III Г) распад Древнерусского государства
ФАКТЫ
1) заключение франко-русского союза
2) смерть князя Мстислава Великого
3) отмена подушной подати
4) принятие Табели о рангах
5) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву
6) битва на реке Калке
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
| 6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. |
|---|
| ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ |
| А) | «... народ собрался ... и начали ... злую сечу, а некоторые пошли, разметали церковь Преображения Господня и начали грабить дома христиан. На рассвете пришел Добрыня со всеми своими людьми и велел зажечь некоторые дома на берегу; новгородцы испугались, побежали тушить пожар, и сеча перестала. Тогда самые знатные люди пришли к Добрыне просить мира. Добрыня собрал войско, запретил грабеж; но тотчас велел сокрушить идолов — деревянных сжечь, а каменных, изломав, побросать в реку. Мужчины и женщины, видя это, с воплями и слезами просили за них как за своих богов». |
