Терапия супружеской любви | страница 66
Только в таком случае смогут дети развивать, без серьёзных проблем или неврозов, свою неповторимую личность.
Немногие из нас могут утверждать, что жили для того, чтобы узнавать и развивать самих себя, чтобы добиваться действительно своих личных целей. Вспоминая всё пережитое, начиная с детства и подросткового периода, мы понимаем, что использовали значительную часть жизни, добиваясь положения, работы, отношений с партнёром или в семье, которые не были по-настоящему "нашими". Может быть, мы делали это потому, что, в сущности, так хотели наши родители: стараясь угодить им, сделать их счастливыми, доставить им радость и удовлетворение или не причинять им страданий, не идти против их воли. Как будто наша жизнь не наша, как будто мнение других людей является истинным и единственным ориентиром, вокруг которого вращается всё наше существование. В таком случае мы не должны возмущаться, если по достижении определённого возраста наше подсознание воспротивится, породит неврозы, заставит нас впасть в депрессию, станет побуждать нас изменить стиль жизни.
С другой стороны, не нужно винить родителей или детей. В этой связи я рекомендую не воспринимать ни тех, ни других как некую отдельную категорию.
Все мы были детьми, и все, в общем, становимся родителями — в физическом или духовном, психологическом смысле. Нельзя избежать преемственности. Я всегда говорю, что если ребёнка бьют, то он, став родителем, будет склонен бить своих детей; если его любят, то и он будет любить.
Я молю Бога, чтобы родители, у которых было несчастливое детство, постарались превозмочь самих себя, увидели в своём прошлом предупреждение и не сделали несчастными своих детей; пусть именно благодаря осмыслению пережитого опыта у них появится надежда на то, чтобы послужить образцом радости и безмятежности.
Бог большей частью говорит с нами посредством страдания, попуская нам переживать трудные испытания и периоды неясности.
Давайте научимся находить смысл, значение воспринимаемых нами знаков, происходящих в нашей жизни событий!
Дадим нашим детям возможность ошибаться, проверять свои устремления, свои призвания!
Постараемся быть терпимыми, придерживаясь при этом правильной линии!
Постараемся присутствовать в жизни наших детей, но не вторгаться в их личное пространство!
Постараемся быть смиренными и будем строить отношения с ними в духе сотрудничества и познания!
Постараемся, следовательно, понимать, постигать, но не судить!