В июне 1942 года по инициативе А. Шпеера был реформирован Имперский научно-исследовательский совет. По ходатайству самого Шпеера Геринг получил приказ от Гитлера создать и возглавить новый Имперский научно-исследовательский совет, который должен был поглотить предшествующий. Контролирующим органом нового совета должен был стать «руководящий комитет» Геринга из 21 члена, в состав которого входили министры, высшее военное руководство и руководители партии, в том числе и сам Геринг. В то же время в нем не было ни одного ученого. Фактическое руководство научными изысканиями должен был осуществлять управляющий подкомитет. Несмотря на то, что Геринг являлся президентом совета, он последовательно изымал значимые исследовательские проекты по военно-воздушным силам из юрисдикции совета, тем самым мешая скоординировать и централизовать всю исследовательскую работу.
Но по-прежнему всем научно-исследовательским работам в Германии недоставало связующего центрального органа, который суммировал бы опыт ученых и на его основе руководил бы их деятельностью. «Немецкая наука и техника были лишены головы, вместо нее имелись лишь отдельные связующие нервные волокна и примитивные координационные органы», – отмечается в одном из первых послевоенных очерков истории расцвета и упадка науки Третьего рейха [22].
И все же несмотря на то, что Имперский научно-исследовательский совет не имел значительных полномочий и полных сведений о том, что происходило вне сферы его влияния, он в значительной степени влиял на ход исследований германских ученых. По собственной инициативе своих работников и по поручению различных управлений вооружений он подготовил и провел более 10 тысяч исследовательских работ, получивших у военных заслуженное признание [22].
После краха Третьего рейха Имперский научно-исследовательский совет был распущен, но в ряде современных исследований он не считается продуктом только национал-социалистического государства. «Фактически он походил на учреждения, которые столь успешно проводили научную политику в США и Советском Союзе, в странах – победительницах во Второй мировой войне, – делает вывод американский исследователь науки Марк Уолкер. – Ученым, назначенным государством, была дана обширная власть над академическим сообществом и промышленностью с целью централизовать и координировать научные достижения государства. Это подтверждает, что появление данного типа учреждения было обусловлено не столько национал-социалистической идеологией, сколько международными тенденциями в развитии науки, техники и вооружения, в частности общепринятой идеей о всеобъемлющем центральном планировании и координации. Этот пример также показывает, что не идеология, а технократия больше определяла научную политику внутри национал-социалистической системы» [24].
