На лице Матхара появилась слабая искра заинтересованности.
– И че? – вскинул он бровь, но на всякий случай перешел на более высокие ноты.
– Ну как что? Я женщина невоздержанная… Хаос и беспорядок – имя вам женщина, – передразнила я Вархара. И, кажется, многие студенты узнали авторскую фразу, закивали и загоготали в кулаки. – Так вот, – продолжала я без спешки, давая Матхару возможность пофантазировать, накаляя обстановку. А потом понесла полунаучную белиберду. Хотя, кто знает, что тут возможно, а что антинаучно. Да и что-то подсказывало – раздевание взглядом – самое высокоинтеллектуальное достижение первокурсников из «особо воинственных миров». – Беспорядок не совсем про меня. А вот хаос другое дело. Ты вступишь в резонанс с гудением ламп, я добавлю электрического поля нужной частоты. И…
– И что? – напрягся Матхар, и вольготная поза его мигом стала более строгой. Руки вытянулись по швам, тело – в струнку.
– И запоешь ты фальцетом, мой дорогой, – без выражения закончила я, оставляя и «тигру» и «залу» богатый простор для фантазии.
– Да ладно? – бледный «крепкий орешек» еще хорохорился. Но вокруг уже в голос гоготали его соседи. А в дальних углах, недоступных сейчас длинным рукам Матхара, и вовсе покатывались со смеху.
– Она и правда умеет управлять чужим электричеством, – прогундел с заднего ряда какой-то парень. Я знать не знала, что это так удивительно и, уж тем более, почетно. Но ребята смотрели уже другими глазами. Галдеж, хохот и комментарии разом стихли.
Матхар повел плечами и вежливо, без единой нотки прежнего нахальства, спросил:
– А-а-а. Это вы вчера чужие молнии поймали? И даже отправили их назад?
– Этот вопрос темы занятия не касается. Но да, это была я, – не без удовольствия и облегчения я заметила, как восторженно зашушукались парни. Да уж. Знала бы, что это так почетно – случайно словить чужие молнии и в приступе ярости шибануть ими незнакомого студента… Может и диссертацию не стала бы защищать.
– А теперь, на этой высокой ноте, – я заговорила так, чтобы покрыть голосом зал, и не без радости поняла, что старые навыки никуда не делись. – Матхар, возьмите у меня чистые листы. Соберите списки учащихся. Скопируйте себе и принесите мне, – отчеканила я. Боюсь, через несколько лет работы, сгожусь даже командовать строевой подготовкой.
Матхар помедлил, словно еще набивал себе цену. Но я подогрела парня, так сказать, дала ему «волшебный пендаль»:
– Быстро! – и подняла руку вверх.
