Магия для школьников | страница 31
— Хмм? — этот вопрос заставил меня задуматься: а сможет ли она вообще рассчитывать на такую чувствительность. Девочка терпеливо ждала моего ответа, — я не знаю, Дафна. Если у тебя получится развить чувствительность в разы больше, чем у Роквуда, то да.
— Какой она должна быть?
— Нууу… — я призадумался, — образно выражаясь, ты можешь почувствовать присутствие вот такой по размеру фигуры из того же Воздуха, — поставив ладони друг против друга на расстоянии двадцати тридцати сантиметров, показываю ей, — но ты не увидишь, какой она фигуры. Для тебя это будет просто сгусток Воздуха и ничего больше. А вот, если ты сможешь, прочувствовать каждую ниточку, каждый уголок, каждый узор на ней, тогда да, ты сможешь творить заклинания, как я. Но там возникает другая проблема: понимание, что за что отвечает. И это намного дольше объяснять, чем я мог бы.
— Это сложнее, чем я думала, — вздохнула слизеренка, уставившись в окно.
— Ничего, — я попытался ее подбодрить, — сейчас должно стать намного проще на занятиях, ведь ты же теперь ощущаешь сырую магию. Поверь, в Хоге ее столько, что можно захлебнуться.
Она лишь пожала плечами. Больше мы не проронили ни слова, и нас никто не потревожил за время поездки. Даже как–то странно.
Приехав на станцию, мы направились к каретам, запряженными странными лошадьми, как в магическом, так и в обычном спектрах. Подойдя к ним, я стал рассматривать этих созданий. Забавные лошадки. Студенты, что проходили мимо, как–то странно на меня косились. Только потом Дафна мне сказала, что я стоял, как полоумный и глядел перед собой. Вот значит как, никто не видит этих лошадок. А почему я вижу? Надо будет разобраться в их энергетике, что–то в ней есть, что–то знакомое.
До большого зала мы добрались относительно быстро. Дафна ушла к себе за стол, а я сел к себе. Поздоровавшись со всеми, мы стали ждать новых учеников.
Осмотревшись по сторонам, я заметил, что золотая куатро сильно обнищала. За столом Гриффиндора в гордом одиночестве сидела Грейнджер и с беспокойством смотрела по сторонам. Ни Поттера, ни Роквуда, ни Уизли поблизости не было видно. И куда подевались эти неугомонные?
О, скоро начнется. МакГонагалл поставила табурет перед столом преподавателей и вышла из зала. Вскоре, проход между столами был заполнен мальчишками и девчонками. Все они осматривались с широко открытыми глазами. А у половины из них был открыт рот от удивления. Второй курс с интересом и смехом наблюдал за восторженными возгласами детей, хотя буквально год назад были на их месте. Старшекурсники видимо это зрелище было уже не так интересно, потому они продолжали общаться друг с другом, не обращая внимания нановых будущих студентов.