Актерский тренинг Михаила Чехова, сделавший звездами Мэрилин Монро, Джека Николсона, Харви Кейтеля, Брэда Питта, Аль Пачино, Роберта де Ниро и еще 16 | страница 45
Действие с предметом у каждого участника должно занимать не более 5 минут.
Упражнение 2
Выполняется по очереди всеми участниками группы. Как и в предыдущем случае, это упражнение можно превратить в игру на угадывание.
Задача участников – ходить по полу, как по луже, по грязи, по горя чему, раскаленному песку и т. д. Можно также идти, цепляясь за стену, как если бы вы шли по узком карнизу или цеплялись за скалы над пропастью.
При желании можно включить в это упражнение и ползание.
Упражнение 3
Для выполнения этого упражнения вам потребуется реквизит – различные игрушки, изображающие животных и людей.
Представьте себе, что эти игрушки, изображающие животных или людей, на самом деле живые животные и люди.
Упражнение 4 «Волшебный карман»
Группа выбирает водящего. Он достает из кармана воображаемый предмет и выполняет с ним какие-либо, характерные для этого предмета, действия. Остальные участники отгадывают, какой это предмет, но только после того, как водящий закончит все действия. Тот, кто назвал предмет правильно, становится водящим. Нужно, чтобы в роли водящего побывал каждый из участников занятия, а предметы ни в коем случае не повторялись.
Упражнение 5
Каждому члену театральной группы на листочке раздается задание изобразить следующее:
♦ Собираешь велосипед по частям
♦ Устанавливаешь все четыре колеса на легковую машину
♦ Собираешь по частям самолет
♦ Собираешь по частям вертолет
♦ Делаешь из досок лодку с веслами
♦ Собираешь по частям другую технику
Дополните список заданий по своему усмотрению. Главное, чтобы процесс, который нужно было изобразить в этюде, подразумевал сборку целого из деталей. Выполняя упражнение, важно показывать остальным форму детали, которую вы держите в руках, чтобы у зрителей сложилось ясное представление, что находится в руках у актера. Затем зрители смогут понять, что сейчас собрал актер.
Упражнение 6
Как и в предыдущем упражнении, все актеры театральной группы получают задания на листочках. На этот раз им нужно изобразить, что они гладят животное или берут его на руки. Предлагает «погладить» следующих животных:
♦ Хомячка или крысу (изобразите, как он выскальзывает у вас из рук, бегает по плечу и т. д.)
♦ Кошку
♦ Лошадь
♦ Козу
♦ Собаку
♦ Змею (она опутывается вокруг вашей шеи)
♦ Слона
♦ Жирафа
Список можно дополнить на ваше усмотрение. Задача всей группы – угадать животное.
Упражнение 7
Пусть каждый участник группы по очереди проделает следующий этюд, представляя, что в его распоряжении клетка с экзотическим попугаем.