Кажется, Лёне было почти четырнадцать лет, когда мы с ним вдвоём поехали в Ленинград. Поехали на неделю, или дней на десять, не помню. Жили у друзей и каждый день гуляли по городу. Побывали в Петергофе, в Павловске, в Ораниенбауме - одним словом, знакомились с достопримечательностями как самые настоящие туристы.
Во время одной такой прогулки Лёня вдруг остановился и предложил зайти в Музей зоологии. Я, конечно же, согласилась. Мы вошли, ходили по залам, рассматривали экспонаты - чучела всевозможных животных. И тут Лёня стал мне рассказывать обо всех этих животных, рассказывать так подробно и с таким знанием дела, что я просто потеряла дар речи. Я была искренне потрясена, что он так глубоко знает зоологию. Тогда я совершенно неожиданно для себя открыла собственного сына с другой стороны. И эта сторона его жизни была мне совершенно не знакома.
Леонид Невзлин
Зоология, биология - это моя любовь. Моя нереализованная мечта. То, что я полюбил сразу и навсегда, и чем по-настоящему увлекался. Приблизительно в том же возрасте появилось увлечение радиотехникой, шахматами и, конечно, английским языком. Увлечение языком осталось до сих пор.
Сильная сторона личности там, где ей интересно. У любого человека. Настоящий интерес всегда вызывает желание изучить и узнать как можно больше и как можно подробнее.
Мне очень нравилась химия. Мои результаты в ней были хороши, но особого желания работать в этой области я не чувствовал. Сопредельные же области, например, биология, очень меня привлекали. Анатомия мне не очень нравилась, но вот что касается зоологии, ботаники - эти предметы были моими.
Я мог по собственной инициативе проводить экскурсии, умел к ним серьезно подготовиться. Это мне было очень интересно. Я с удовольствием читал специальную литературу. Это во мне никто не воспитывал никто меня этому не учил, это просто было то, что мне хотелось читать. Читать художественную литературу и литературу специальную: по зоологии, ботанике и так далее.
Я, действительно, была потрясена и даже немного растеряна. Я увидела своего сына неожиданно взрослым, умным и образованным. И, может быть, тогда я стала задумываться над тем, что, наверное, всё же не всегда получалось уделить Лёне столько времени, сколько нужно, сколько необходимо, сколько важно. Я долго не могла успокоиться. Наверное, всё же надо было так выстроить свою жизнь, чтобы как можно больше времени уделять его развитию.
Правда, не все Лёнины увлечения становились для меня приятными сюрпризами. Он, например, любил радиотехнику: что-то паял, мастерил, собирал - я в этом ничего не понимаю. Из-за радиотехники он почти забросил занятия в школе, но всё же вовремя спохватился и в десятом классе всё наверстал.
