пренебрежение основными интересами и нуждами ребенка;
физическое насилие;
психологическое (эмоциональное) насилие;
сексуальное насилие и растление.
Анализ особенностей проявления различных форм насилия, причин возникновения и последствия для детей разного возраста может способствовать созданию более эффективных технологий психологической помощи жертвам насилия.
Положение детей, чьи основные нужды не удовлетворяются родителями, лучше всего характеризует термин «депривация детства». Ярким примером этой формы насилия является проживание детей в так называемых неблагополучных асоциальных семьях. Родительская патология в этих семьях связывается с поведением матери, от которой зависит физическое, эмоциональное и интеллектуальное развитие детей.
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ОСНОВНЫМИ ИНТЕРЕСАМИ И НУЖДАМИ РЕБЕНКА
Пренебрежение основными интересами и нуждами ребенка как распространенная форма насилия может проявляться в:
недостаточном удовлетворении его потребностей в еде, физической и психологической безопасности, любви, познании;
отсутствии должного обеспечения опекой и надзором;
недостаточном обеспечении ребенка необходимой медицинскойпомощью, когда он болен;
причинении умышленного вреда ребенку;
воздействии эмоционально травмирующих факторов, связанныхс семейными конфликтами;
эксплуатации ребенка непосильным трудом;
воздействии нездоровых, деморализующих обстоятельств (алкоголизм родителей, употребление наркотиков) и т. д.
Недостаток забот о детях может быть также следствием бедности, психологического стресса, педагогического невежества, социальных потрясений и стихийных бедствий. В соответствии с теорией цикличности насилия самый высокий риск пренебрежения основными нуждами детей имеется у тех родителей, чье детство прошло в условиях наси-
Жестокое обращение с детьми
лия и пренебрежения. Для матерей, пренебрегающих своими детьми, характерны социальная незрелость, инфантилизм, импульсивность, низкая самооценка, отсутствие навыков ухода за ребенком и т. д. Таким образом, пренебрежение основными нуждами ребенка является муль-тифакториальным феноменом, в развитии которого доминирующее значение имеют семейные обстоятельства.
В соответствии с системой диагностических признаков пренебрежения основными нуждами ребенка и разделил их на несколько групп в соответствии с разным возрастом детей, которым пришлось пережить пренебрежение [45].
Дети первого года жизни. Пренебрежение приводит к задержкефизического развития, повторным инфекционным заболеваниям и частым госпитализациям, нарушениям психосоциальногоразвития и т. д.
