Пятидесятница — праздник, известный на Западе со времён Моисея. Он дал еврейским племенам, которые он освободил из Египта, десять заповедей мудрости. Это было сделано в месяц Близнецов. C.V.V., Учитель эпохи Водолея, тоже посвящает человечество в месяц Близнецов, каждый год 29 мая. В ведической системе посвящение даётся в месяц Джьештха (лунный месяц Близнецов). Детям в возрасте от 7 до 14 лет даётся посвящение в мантру Гаятри. Этот месяц полон священнодействий и посвящений.
Чтобы следовать этой дисциплине, каждый ученик должен выработать себе образ жизни внутри мирской жизни. Оставаясь с мирскими шаблонами нельзя достичь мудрости. Он должен быть в состоянии разумно выработать план, которому он будет следовать в жизни ученичества, даже когда он живёт в миру. Чтобы разумно найти этот путь, требуется милость Меркурия.
Чуткие умы под светом души оплодотворяются им, как было сказано ранее. Свет души — это буддхи, принцип Меркурия. Когда ум, будучи восприимчивым, ассоциируется с Меркурием, он намного легче принимает свет. Оплодотворение светом легче, когда приёмное устройство тонко. Через стекло свет проходит гораздо лучше, чем через стену. Закристаллизовавшийся ум не может быть оплодотворён, а чуткие умы оплодотворяются. Потому посвящения, совершаемые, когда люди утонченны в своих умах, осуществляются легче, чем когда их делают после того, как умы набиты множеством концепций, касающихся предметного и духовного миров. В отношении конкретных умов, набитых всякой всячиной, учителям приходится проделать много работы, чтобы очистить их от их железобетонного наполнения, отбивая по кусочкам этот бетон. Приобщать к мудрости в нежном возрасте — это тоже аспект мудрости. Мудрые родители делают это для своих детей. Даже затвердевшие умы ещё возможно посвятить в мудрость, если они достаточно открыты. Фактически, разница между восприимчивым и затвердевшим умом — в степени открытости. Мудрость предлагает посвящать детей в мудрость и законы жизни в очень раннем возрасте. Рекомендуемый возраст — от 7 до 11. Это время, когда ребёнок много всего схватывает из предметного мира, будь то хорошего, плохого или нейтрального.
Если к этому периоду у них уже пробудилась сознательность, они также разовьют сознательный ум, который удержит их от потакания желаниям в миру. Это лучшая служба, которую могут сослужить детям их родители. Но когда детей в ранние годы чрезмерно балуют в силу эмоциональной привязанности, они становятся другими. Они не заботятся ни о родителях, ни о приоритетах прогресса, ни о естественных ритмах, касающихся пищи, учёбы, упражнений и сна. Сегодня это составляет серьёзную угрозу для общества, и это ещё в большей степени так в обществе изобилия, где комфорта больше, чем требуется.
