Ловушка желаний. Как перестать подражать другим и понять, чего ты хочешь на самом деле | страница 24
Мы можем понять собственную подражательную натуру, учась у младенцев. «Младенцы хранят секрет человеческого разума, который тысячу лет оставался тайной, – писал доктор Мелцофф. – Они наши двойники. Они обладают первобытной жаждой понимания, которая способствует их развитию. А наше желание понять их способствует развитию социальной науки и философии. Исследуя разум и сердца детей, мы приходим к просветлению».>7
В 2007–2009 годах доктор Мелцофф несколько раз встречался с Рене Жираром в Стэнфорде, а также бывал у него дома в Пало-Альто. Они обсуждали свои взгляды на развитие человеческой жизни и культуры.
– Рене был увлечен наукой – тем, как младенцы следуют за взглядом, что вовлекает их в орбиту взрослых целей, намерений и желаний, – говорит доктор Мелцофф.
Жирар высоко ценил, что такой видный ученый сумел подтвердить и объяснить его теорию в совершенно другой сфере.
– И он предложил мне прочесть несколько романов…
– Романов?
– Да. Например, Пруста.
– А чем его привлек Пруст?
– Его очень интересовала моя концепция совместного визуального внимания: когда два человека визуально сосредоточены на одном и том же объекте. Младенцы следуют за взглядом матерей. Рене показал мне чудесные фрагменты из Пруста о том, как люди сосредоточиваются на глазах других людей и понимают их намерения и желания.
В своем шедевре «В поисках утраченного времени» Пруст показал, как герои стремятся понять желания других, сосредоточиваясь на мельчайших сигналах. «Как же я столько времени не замечал, – пишет Пруст в “Пленнице”,—что глаза Альбертины принадлежат к числу тех (даже у людей заурядных), которые, кажется, сделаны из нескольких кусочков, потому что эти женщины сегодня желают побывать – и скрывают это желание – во многих местах?».>8 Персонажи Пруста понимают желания других порой по одному лишь взгляду.
И мы поступаем так же. Доктор Мелцофф объясняет: «Мать смотрит на что-то. Младенец воспринимает это как сигнал, что мать желает этого или по крайней мере обращает на это внимание, потому что это важно. Младенец смотрит на лицо матери, потом на объект. Он пытается понять отношения между матерью и объектом». И очень скоро младенец начинает следовать не только за взглядом матери, но и за намерениями, стоящими за ее действиями.
Чтобы проверить свою идею, доктор Мелцофф разыграл перед полуторагодовалыми малышами небольшой спектакль. Взрослый вел себя так, словно он пытается разобрать игрушку в виде гантели с деревянными кубиками на обоих концах. Взрослый тянул игрушку в разные стороны, и его рука соскальзывала с одного конца. Он пробовал снова, но на этот раз его рука соскальзывала с другого конца. Намерение взрослого было очевидно: он хотел разобрать игрушку. Но у него ничего не получалось.