— Круто, — только и сказал я. — Так вот как это делается.
— Не будешь задавать глупого вопроса, почему не показал раньше? — хмыкнул он.
— Не буду.
Потому что, помимо самой техники, были десятки вспомогательных моментов, которые требовалось отработать.
— Даю тебе день, чтобы отработать эту технику. Если не справишься, значит, пока не готов…
— А-а…
— Все вопросы завтра, — перебил он меня, помахал рукой и исчез.
Ясно, задачка для самостоятельной работы.
Неплохая такая. Придётся повозиться.
***
К следующему утру, а встретились мы на том же месте в то же время, я освоил технику. Почти… С разницей в том, что Кирий, применяя её, легко перемещался на сотню шагов, а я лишь немного ускорился. Настолько немного, что за счёт голых физических возможностей смог бы добиться большего.
Мастер выслушал рассказ об успехах, покивал.
— Ожидаемо. Будь ты хоть трижды гением, но без наработки навыков никуда. Как и без парочки секретов.
— Что за секреты?
— Первый — связь с нужными стихиями, — ответил он. — Как ты мог догадаться, стихии можно собрать любые, с разным эффектом. Как и выделить какую-то. Так, если надо прыгнуть выше, усиливай либо воздух, либо гравитацию. У тебя ещё будет задание проверить это на практике. Но для начала… Держи. В счёт будущей оплаты, — достал он три зелья. — Они для усиления связи с силами. Можешь сразу три принимать. Стандартный набор. Эти зелья ещё тысячу лет назад придумали.
— Как и составили список идеальных комбинаций?
— Разумеется, — улыбнулся довольно Кирий, будто сам комбинации составлял.
Хотя, может, и сам. Какого-нибудь продвинутого уровня.
— Второй секрет — намерение. Помнишь о том, что совершенное движение — это движение без препятствий? Точнее, это одна грань совершенства. Вторая грань — это намерение.
— Что ты имеешь в виду? — заинтересовался я.
— Это когда твоё намерение сильнее, чем намерение окружающего мира сдержать тебя, — улыбка Кирия превратилась в «пиратскую».
— Это как-то связано с волей?
— Намерение — это воля с заданным вектором. Не путай с желанием. Можно желать переместиться, а можно переместиться. Чувствуешь разницу?
— Да… — ответил я неуверенно.
С Кирием, да и любым другим продвинутым практиком, была одна и та же сложность. Они вкладывали в слова смысла куда больше, чем ученик готов воспринять. Точнее, ученик воспринимает. Какую-то часть. А другая часть раскрывается по мере его развития.
— Тогда пробуй. Даю тебе ещё сутки потренироваться.
Я вздохнул. Ещё один день тренировок в одиночестве.
