Подражательный — данный метод дрессировки основан на способности одного животного подражать действиям другого, либо человека. Это — врожденный фактор.
• У одной из наших домашних собак была хорошо развита способность ловить полевых мышей. Поскольку вторая собака выгуливалась с ней вместе и постоянно наблюдала за действиями первой, у нее со временем также образовался интерес к поиску и ловле мышей.
Однако, в отличие от первой, у второй собаки этот интерес к поиску и ловле мышей был не врожденным, а приобретенным. Врожденным был только фактор подражания.
• В каждой группе собак обязательно есть такая, которая как говорится «схватывает все на лету». Именно такую собаку или уже опытную я выбираю и предлагаю дрессировщику первым встать на полосе препятствий. Собака, обладающая определенным опытом, первой преодолевает снаряд, а следом за ней пускается «новичок». Данный прием я буду использовать столько раз, сколько будет нужно для обучения всех собак в группе. После преодоления снаряда собака обязательно получает лакомство.
Подобную практику используют и при отработке команды «ГОЛОС!». Собака, не владеющая этим навыком, наблюдает за тем, как опытная собака выполняет команду и получает за это лакомство. Очень скоро «новичок» перенимает данный навык, подражая действиям обученной собаки.
На занятиях по спецкурсу (при развитии у собаки злобы, недоверия и хватки) необученная собака ставится наряду с опытными и, наблюдая за действиями других собак, тоже начинает лаять и хватать за рукав помощника, реагируя таким образом на его «неправильные» действия. Поощрением для собаки в данном случае будет возможность схватить вожделенный предмет.
Применение на первой стадии отработки условного рефлекса сразу двух методов (в данном случае подражательного и вкусопоощрительного) дает возможность закрепить его.
• В работе с собаками пограничники тоже используют подражательный метод. Он практикуется при работе собак по следу в паре. Нервная система собак возбуждается провокационными действиями помощника, после чего последний — убегает. Опытная собака берет след; вторая, подражая ее действиям, тоже устремляется вперед.
Собака, которая обучается этому приему, подражает всем действиям своего «учителя», идет по следу и приобретает навык. Такая работа собак в паре дает возможность сузить коридор поиска следа, более четко работать, увеличивать темп. Подобное обучение собак (в паре по следу) в погранвойсках особенно актуально, поскольку по сигналу тревоги пограничник и собака должны быстро обнаружить след и настигнуть нарушителя границы.
