Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие | страница 41

Проводник всегда должен помнить о том, что каждая ошибка подразумевает необходимость начинать все с начала. Наказание не приводит к цели, оно отдаляет результат. Неудача — это нетерпение проводника, а не дефект собаки.

Продолжая тему ошибок, допускаемых при дрессировке собак, перечислим другие нарушения:

— нечеткость подачи команды голосом и жестом (сигнала — условного раздражителя),

— несвоевременное поощрение (подтверждение правильного мотивационного поведения),

— дрессировка без учета индивидуальных особенностей, физического состояния и возраста собаки,

— нарушение порядка выработки условного рефлекса (необходимого действия),

— проведения занятий с собакой всегда в одной последовательности, без изменений.

При возникновении нежелательных связей, применяют следующие меры воздействия:

— изменение обстановки занятий, при которых возникли нежелательные связи,

— временное прекращение занятий по приемам, при отработке которых возникла нежелательная связь.

Рефлекс — (повернутый назад, отраженный) — реакция организма собаки на раздражение рецепторов. Бывает врожденный рефлекс и приобретенный. Первый называют безусловным, второй условным.

Навык — ответная реакция организма на раздражитель при выполнении целенаправленного действия, доведенная до автоматизма в результате многократного повторения одних и тех же движений, сначала лабораторно в одинаковых условиях, а затем — при большом количестве раздражителей.

Некоторые теоретические тезисы по отработке навыка у собак, подтвержденные практической работой при подготовке спортивных команд, индивидуальной работой со спортсменами и любителями собаководами.

Работа велась при прохождении учебного материала по различным программам, методом наблюдения за реакцией собаки и учета количества команд, поданных проводником, с положительным результатом или последующим воздействием.

С учетом того, что работа велась не только групповым методом, но и индивидуально с каждым проводником собаки, нижеизложенные тезисы могут представлять интерес для собаководов.

При общей дрессировке можно придерживаются следующей очередности отработки навыков «Рядом», «Сидеть», «Ко — мне», «Лежать», «Место». В этом случае происходит оптимальное сочетание общих правил сдачи испытаний, требований социального общежития в условиях содержания, последовательного восприятия собакой программы обучения и дрессировки, обеспечения «биозащиты» животного и человека с первых дней контакта с незнакомыми людьми и другими раздражителями в городе. Собака, обученная в первую очередь двигаться спокойно на поводке, садиться при остановке хозяина и подходить к владельцу по первому требованию, вполне может считаться безопасной, а в случае экстремальной ситуации, выполнив команду проводника, сохранит себе жизнь.