Еще одной неотъемлемой частью установления контакта проводника и собаки являются внешние раздражители. Собака, идеально выполняющая команды в помещении, порой не способна это делать во дворе дома или на дрессировочной площадке. С ней приходится в ускоренном варианте проходить весь начальный курс. У собак с сильно выраженной ориентировочной реакцией это проявляется настолько, что первые занятия на дрессировочной площадке проводник вынужден заниматься отлавливанием своего любимца. Большое количество впечатлений заставляет молодую собаку проявлять интерес ко всему незнакомому и не обращать внимания на проводника. Вот почему опытные инструктора, первые практические занятия, посвящают: выгулу собак на территории, знакомству собак с ее достопримечательностями и друг с другом. Это только единичные примеры проблем контакта и комплексного раздражителя описанные выше.
Поощрение, принуждение, наказание
Обратимся к правилам, которыми пользовались в Бельгии. Они применялись полицейскими в начале 20 — го столетия и доведены до нас в книге Шидловского И. И.» Собака ищейка и розыск с нею».
От себя скажу, что пока лучшего в нашем собаководстве ничего не придумано. А если есть, то только в интерпретации современного языка и словесной разницы в кинологической терминологии. К сожалению «кинология» это пока не наука, так как одно из требований «науки», является единая терминология. Каждый современный кинолог разговаривает и пишет на «своем языке», пользуясь терминологией традиционных наук: биологии, зоологии, анатомии, физиологии, генетики.
Итак: «правила бельгийских полицейских» по поводу дрессировки служебных собак:
а) Дрессировщик всегда должен понимать собаку и стараться быть понятым ею, в особенности он не должен ничего предпринимать, если не уверен в том, что собака его поняла (никогда не надо приказывать ей лечь, когда видишь, что собака хочет сесть для естественных потребностей).
б) Никогда не приказывайте собаке, если не уверены, что она послушается или, когда вы не в состоянии заставить ее послушаться (так, никогда нельзя подзывать собаку, погнавшуюся за кошкой, если она не на длинном поводке, т. е. не ставить собаку в положение, дающее ей повод к сопротивлению воле человека).
в) Необходимо вести воспитание собаки в соответствующей последовательности, начиная с того, что легко и просто, что менее легко и просто, чтобы окончить тем, что трудно и сложно.
г) Собака никогда не должна быть обманутой и битой.
