— среднее образование — общий курс дрессировки (до 30 навыков) — без отработки агрессии к человеку,
— высшее образование — специальный курс дрессировки (караульная, розыскная, собака — телохранитель и т. д.).
Если человек не способен пройти с собакой хотя бы программу воспитательной дрессировки, то эта собака доставит ему много хлопот, пока вырастет. Ей придется самой «доходить» до условных социальных связей в человеческом обществе: «что такое хорошо, а что такое плохо». Собака обычно сама достигает этого уровня к 3–4 годам, если до этого случайно не погибнет.
Не каждый человек может иметь «педагогические» навыки работы с животными, поэтому лучше не брать собаку или, в крайнем случае, дрессировать ее под строгим контролем опытного собаковода. Если это все-таки случилось, то одно из первых требований в работе с животными — это спокойное, уважительное отношение к своему партнеру. Эти чувства должны проявляться не только в период обслуживания и содержания собаки, но и на учебной площадке, так как молодая собака развивается и изменяется постоянно, а результаты грубости, неловкости со стороны воспитателя исправлять очень трудно.
У каждой собаки существует свой врожденный тип поведения и внутренние рефлексы, выработанные поколениями (отношение к аппортировочному предмету, степень утомляемости), поэтому нельзя в ходе занятий выходить за те рамки, которые дала собаке природа. Учить собаку нужно только тому, к чему она больше приспособлена, и не очень-то увлекаться элементами, не присущими собаке, хотя при необходимости можно выработать и их. Надо развивать способности: например, если собака хорошо принюхивается к пище, можно проложить 5–7 метровый след из кусочков лакомства, сдобренный бульоном, и дать занюхать начало следа. Такие упражнения способствуют развитию обоняния и образованию необходимых условных команд «нюхай», «след».
Занимаясь с собакой, проводнику необходимо соблюдать определенные пропорции между жестким управлением и мягким. Слишком возбужденная «рассеянная» собака, как и угнетенная, работает плохо и не заинтересованно. Собака должна относиться к дрессировщику с интересом. Для этого вы должны всегда быть готовы поощрить ее за самостоятельное выполнение приема поглаживанием, похлопыванием, дачей лакомства, игрой.
Практика работы доказывает, что контакт проводника с собакой во время дрессировки может нарушиться даже при незначительном изменении внешности, запаха, интонации голоса, темпа движения, мимики. Такое общее восприятие собакой перечисленных элементов называется — «комплексным раздражителем». Например, отрабатывается элемент выдержки — «отход от собаки, лежащей на обозначенном месте» (проводник был одет в спортивный костюм). Добившись определенного результата, проводник закончил занятие и увел собаку домой.
