Средства воспитания собаки могут делиться по характеру воздействия:
— прямые (человек и собака),
— косвенные (собака и окружающая среда).
Средства воспитания собаки могут иметь следующие характеристики:
— эмоциональную (положительные и отрицательные эмоции),
— поведенческую (механическую, вкусовую и т. д.).
Индивидуальные различия собак
У собак существуют индивидуальные различия. С их учетом должна строиться практика воспитательного процесса. Воспитание собаки ценно тогда, когда ведет к повышению уровня развития щенка, а не ограничивается только содержанием. Систематическое применение тестов позволяет судить о том, как развивается щенок, и своевременно предпринимать необходимые меры, направленные на исправление недостатков. Целесообразность применения тестирования во время выращивания обусловлена необходимостью определить темпы развития. Щенок может отставать в развитии или развиваться ускорено, в отличие от нормального восприятия воспитательного процесса. Эти две крайние категории, требуют особого внимания к себе: «отстающие» — потому что плохо поддаются воспитательному процессу, а «способные» — по причине неполного использования индивидуальных возможностей собаки проводником. К таким собакам обычно подходят индивидуально. В настоящее время в собаководстве, как правило, применяется система индивидуальной работы, т. е. построение ее с учетом уровня развития возможностей щенка.
Индивидуальное развитие собак
Процесс индивидуального развития каждой собаки происходит в определенных условиях, в окружении конкретных предметов и отношений. Все это составляет условия развития. От этих условий зависят индивидуальные особенности, превращение в соответствующие способности задатков, имеющихся с рождения, качество поведенческих свойств, приобретенных в процессе развития. Одни и те же щенки, развития которых одинаковы, в разных условиях будут в плане поведения развиваться по-разному. Чем более благоприятны условия для развития, тем большего щенки могут достичь за один и тот же период времени. Условия развития определяются совокупностью организации содержания и уровня подготовленности проводника и инструктора (тренера). Эти условия могут способствовать или препятствовать развитию, ускорять или, напротив, замедлять процесс.
Индивидуальный подход к собакам
Нельзя сравнивать «успехи и неудачи» вашей собаки с другими сверстниками, имеющими иные физиологические данные, тем более других пород. Щенок изначально может иметь достаточно выраженную преобладающую поведенческую реакцию, и в этом будет его отличие от других щенков того — же возраста во дворе и на дрессировочной площадке. В дальнейшем именно она поможет развить необходимые качества молодой собаки и будет являться основным критерием для выбора методики дрессировки, а может даже определит специализацию на всю ее жизнь. Хотя, чаще всего реакции у собак проявляются в одинаковой степени, для некоторых пород может быть характерна одна постоянная. Например, у собак мелких пород возможна игровая реакция, у эрдельтерьеров — ориентировочная, у русского черного терьера — оборонительная, в активной форме. Отсюда и задача перед воспитателем: сохранить и развить этот сложный безусловный рефлекс, применив его для дела.
