Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие | страница 15



Для специализированной работы с собакой, связанной с ее применением, необходимо выделить определенную группу способностей и развить до уровня навыка (двигательного стереотипа). Примеров этому достаточно: ездовые и оленегонные лайки на севере, собаки — спасатели, норные и другие охотничьи породы собак, собаки, используемые при охране человека и объектов.

Темперамент


Совокупность свойств, характеризующих поведение собаки, силу и скорость возникновения, прекращения и изменения психических процессов, называют темпераментом.

Свойства темперамента составляют индивидуальные особенности собаки, т. к. они биологически обусловлены и являются врожденными. Темперамент оказывает существенное влияние на формирование поведения собаки. Он выступает связующим звеном между организмом, индивидуальными и познавательными процессами у собаки. В идеале разнообразие темпераментов определено 4 типами высшей нервной деятельности: сангвиническим, меланхолическим, холерическим и флегматическим. Естественно, каждый из этих типов в чистом виде не существует.


Устойчивость поведения


Настойчивость собаки в осуществлении начатых поведенческих актов можно называть устойчивостью поведения.

Устойчивое поведение необходимо собаке для удержания объекта в поле зрения, для того чтобы добежать до цели, для преодоления препятствий и др. Стимул устойчивого поведения собаки — иерархическая мотивация поступка, где верхнюю ступень занимает «приз» в случае успеха деятельности. Чем сильнее тип высшей нервной деятельности, тем лучше выражено «устойчивое поведение».

Проверка поведенческих реакций (тестирование)

Цели тестирования


Тестирование собак необходимо:

— для анализа имеющихся реакций на момент определенного возраста собаки,

— для составления мнения о правильности содержания, воспитания и обучения собаки,

— для выявления недостатков в поведении собаки за прошедший период развития,

— для проведения консультаций по коррекции поведения,

— для определения форм и методов воспитания и обучения в дальнейшем периоде,

— для составления «резюме» будущему проводнику о задатках и способностях собаки,

— для определения примерного временного режима следующего периода социального воздействия на собаку с учетом предложенной программы.

Поэтапная характеристика формирования индивидуальных реакций.

1. До 20 дней поведение щенка определяется сложными реакциями, безусловно-рефлекторной, природы. Мозг интенсивно растет. В этот период щенок спит 90 % времени и просыпается только для того чтобы принять пищу.