Генетика исследует механизмы нормального и аномального развития собаки. Все в организме собаки находится под контролем генных структур. Однако на практике отделить друг от друга влияние генотипа и воздействие среды очень трудно.
На начальном этапе развитии ведущим является генотип. Здесь проявляется тип поведения, связанный с эмоциями, темпераментом, и основанный на взаимодействии непроизвольно совершаемых и автоматически регулируемых движений, отвечающих за жизнедеятельность организма. Далее начинается второй этап, связанный с активным включением в работу головного мозга. Изменяется соотношение влияний генотипа и окружающей среды. Главенствующее положение занимает поведение, основанное на приобретенном опыте. Отсюда, чем раньше человек сможет заняться воспитанием и обучением собаки, тем лучше.
Мотивация и мотив
Стремление собаки к выполнению того или иного действия определяется мотивацией поведения. Мотивация приводит к развитию целенаправленного поведения, выражающегося в активном поиске соответствующего внешнего стимула (пища, предмет). В случае нахождения, такой стимул играет роль пускового механизма («триггера»), обеспечивающего выполнение заключительного акта. Но необходимо иметь в виду, что повышение уровня мотивации (возбуждения) — вызывает увеличение числа ошибок собаки при формировании положительных связей, а его понижение приводит к пропуску поданного сигнала (команды).
В качестве мотива у собаки выступает потребность, которая в ходе определенных действий удовлетворяется. Физиологически потребность выражается в форме ощущений и эмоций.
Мотивы бывают органические, функциональные и социальные. Органические мотивы у собаки направлены на удовлетворение естественных потребностей, они связаны с ростом, самосохранением и развитием организма. Функциональные мотивы удовлетворяются с помощью различного рода форм активности, например, игры. При помощи социальных мотивов собака определяет свое место в среде обитания.
При помощи различных видов мотиваций можно управлять собакой. Они помогают проводнику собаки найти оптимальное решение для достижения цели: формирования условного рефлекса, отработки нужного навыка. У собаки можно выявить ряд потребностей, естественных желаний и воспользоваться этим при обучении и дрессировке.
При работе с собакой используют:
— конкуренцию — при отработке аппортировки,
— агрессию — при работе с элементами комплексной защиты,
— пищевую реакцию,
