Теперь Дядя понимает, что ему не догнать детей.
Из соседней по ходу движения мальчика и девочки палаты выходит нянечка с судном в руке.
Дядя сталкивается с ней. Нянечка падает обратно в палату, судно валится на пол в коридоре. Дядя, беря пример с девочки, с размаху прыгает одной ногой в судно, при этом раздается смачное «чвак!» и никакого движения вперед не происходит. Лицо Дяди передергивается от отвращения, но он начинает бежать с судном, прилипшим к его ноге.
ПАЛАТА ДЕНЬ
Палата, в которой лежали мальчик и девочка.
Медсестра со свирепым выражением лица свистит в спринцовку и, комично извиваясь и напрягаясь, пытается выбраться.
КОРИДОР БОЛЬНИЦЫ ДЕНЬ
Развилка больничного коридора. Мальчик оглядывается назад и видит нагоняющего их с сестрой Дядю. От этого он ненадолго выпускает руку сестры; она по инерции продолжает движение по прямой, мальчик же поворачивает направо.
Дядя добегает до развилки, смотрит, куда побежал мальчик и видит лифтовый холл с двумя лифтами. На мгновение притормаживает, зловеще улыбается, а затем тоже выбегает на площадку, решительно подбегает к ближайшему лифту и заглядывает в глазок.
В ЛИФТЕ
Оттуда на него смотрит скелет.
КОРИДОР БОЛЬНИЦЫ ДЕНЬ
Дядя в ужасе пятится назад; на развилке он испуганно оглядываясь, бежит по коридору, в который уехала девочка.
В ЛИФТЕ
Лифт, в который заглядывал Дядя, открывается, из него выходит благообразный, доктор лет 40–45 и трое индийских студентов, один из которых несет скелет. Доктор и студенты поворачивают налево и идут в сторону, откуда прибежали дети и Дядя. Доктор что-то оживленно объясняет студентам, показывая на разные части скелета. Те постоянно смотрят на доктора, не отводя глаз ни на секунду, улыбаются и ежесекундно вежливо кланяются.
ДОКТОР:
Обратите внимание, коллеги: в трубчатых костях диафиз переходит в эпифиз, и это место называется метафиз, который, в свою очередь, функционально продолжается в апофиз…
Студенты движутся за доктором и кивают головами; четко видно, что они делают это не от понимания, а из вежливости.
ДОКТОР:
…к каковым относятся криста, тубер, туберкулум и отросток. Ну, и зачем я всё это объясняю? Они же все равно ни гиппорадикса не понимают!
Доктор начинает хихикать, студенты начинают тоже вежливо хихикать.
ДОКТОР:
Ты понимаешь что-нибудь, отросток? Гипофиз включен у тебя? Или выключен?
Тот, продолжая улыбаться, вежливо кланяется.
ДОКТОР:
Хорошо. Продолжим. Прошу вас, мои безгипоталамусные коллеги!
Вся процессия возобновляет движение и неторопливо удаляется.
