Теория магии | страница 6



— Так, тишина в классе. — наконец настроил видео на экране телевизора учитель и постучал указкой по первой парте. — А то будете у меня решать задачки со звездочкой вместо просмотра кина.

— Николай Иванович, — дисциплинированно поднял руку среднего роста тихий паренек с предпоследней парты, — А о чем вообще ваша видео лекция будет?

— Новая теория профессора Муромцева. — пожал плечами наконец запуская картинку преподаватель. — Рекомендовано Минобрнауки для школьного ознакомления по всей стране в строго обязательном порядке. А теперь я хочу услышать, как муха летает в классе.

И включил наконец видеофайл.

На ней появилось изображение еще вполне бодрого старичка-ученого, которого после получения Нобелевской премии по физике в лицо узнавала почти вся страна.

— Ребята, — начал Муромцев, — для начала я хочу вам всем сказать, чтобы вы максимально серьезно отнеслись к моим словам. Во-первых, поймите самое важное — современная наука знает о нашей с вами Вселенной прискорбно мало. Более 70 процентов массы всего обозримого мироздания представляет так называемая темная материя и энергия. А знаете почему она называется темной? Все очень просто — измерить и обнаружить ее мы не можем никакими нашими методами. Только математические модели дали нам понять — что-то есть, но вот природа этого неизвестна.

Ученый прервался и сделал глоток воды из стакана перед собой.

— И по моим многолетним исследованиям выяснилась крайне любопытная вещь — с определёнными видами неизвестной энергии может напрямую взаимодействовать человеческий разум. Теоретически, конечно.

Дальше Муромцев продолжил долгую лекцию, сыпля многочисленными формулами, фактами и цифрами. К концу часового рассказа от великого ученого, половина класса отчаянно давила зевки. А вторая, овладевшая искусством спать с открытыми глазами, досматривала не оконченные утренние сны. Только трое из всего помещения смотрели с неослабевающим интересом: — красивая девочка с первой парты и среднего роста, немного по-мальчишески нескладный темноволосый паренек, задававший вопрос в самом начале. Ну и я конечно вспоминал полузабытые кадры, впоследствии ставшие исторической хроникой.

— Ну а теперь самое важное, ребята, — начал на экране свою заключительную речь Муромцев, — мне нужны ученики в мой новый интернат. Для вас это шанс получить самое высококлассное образование на планете. Вам буду преподавать я лично и многие мои коллеги. Это ваш шанс. Поэтому проходите по своим местам учебы профильный тест и отсылайте результаты мне. Ваши преподаватели вам все объяснят или вы можете найти всю информацию на сайте моей будущей школы. Вообщем ждем всех способных и старательных. До встречи.