Прожорливое терпение | страница 41



Щелчок пальцев в сторону Саяки и так, выдохнув, отмирает, пуча глаза.

— Ой, мне надо в туалет! — пискнула ведьма, шустро предпринимая попытку к бегству, но была дистанционно поймана ректором с помощью телекинеза за шкирку, а затем подтащена по воздуху к ожидающему её Яйцу.

— Трогай его, — улыбнулся Бенджоу совершенно крокодильей усмешкой.

— Нет, я боюсь! — замотала ведьма своей криво и давно постриженной головой, а затем уставилась на меня, — Мач! Спаси меня! Я не хочу! Это же опасно!

— Оно — может причинить тебе вред, Саяка, — расплылся я в не менее кровожадной улыбке, чем архимаг, — Может. А вот мы причиним точно. Трогай яичко. Нежно.

— Ыыыы… — пустившая слюни и сопли девушка протянула руку к висящему в воздухе Яйцу.

Дотронулась. Тут же замерла, как будто её вновь парализовало. Яйцо, чуть слышно гудя, поднялось над своим постаментом, устремляясь к чахлой груди юной ведьмы. Раз — и оно проникает внутрь её, на какой-то миг подсвечивая девушку изнутри. Два — и та глухо вскрикивает, поднимаясь в воздух. Зависнув в воздухе, потерявшая сознание Саяка немного повертелась на одном месте, а затем вновь засветилась. Сияние нарастало и нарастало, а затем… схлынуло, оставив после себя висящее в воздухе Яйцо, увеличившееся в габаритах до размеров, в которые мог бы поместиться человек.

— Все, процесс пошел, — бодро заявил ректор, — Это где-то на полчаса! Чаю будете?!

За чаем с плюшками и мармеладными конфетами, выполненными в виде долек различных фруктов, Магамами рассказал мне несколько забавных баек о собственной академии. Как оказалось, рост характеристик без поднятия уровней вполне был возможен на стадии обучения классу, если организм обучаемого испытывает на себе дополнительные нагрузки и стимулируется циркулирующей в местных стенах магией. Наиболее подходящей эмоцией для стимуляции студентов ректором была выбрана… сексуальная, из-за чего царством порока академию считали вовсе не на пустом месте. Постоянно возбужденный организм молодых магов развивался куда интенсивнее!

Оказалось, что у этого метода была еще одна положительная сторона. Большая часть знатных студентов, отправленная на обучение в магические заведения, была невыгодна своим родителям в качестве наследников. Вторые и третьи дети, бастарды, плоды мезальянса или просто не оправдавшие надежд, они получали вместе с классом некое большое «фу» от высшего света. Мол, оказались недостойны отдельного наставника, более того — гарантированно погрязали в разврате несколько лет, о чем всем было известно. В итоге знатное семейство получало обученного мага с запоротой репутацией, чьи претензии на главенство в семье или роду будут на первом месте с конца. Очень даже удобная система на взгляд местных благородных семейств, одновременно жестко контролирующая порог, до которого могли бы возвыситься маги-простолюдины. Набери какой-нибудь гений хоть сотню уровней, он все равно упрется в социальный потолок за счет столь развратно прошедшей молодости.