Только в 1990-е годы в тесты на интеллект начали включать измерение способностей к планированию. К их числу относятся такие новейшие тесты, как система оценки интеллекта Даса—Нал ьери.
Исполнительные компоненты
Исполнительные компоненты используются для осуществления различных стратегий решения проблем. В то время как метакомпоненты решают, что следует делать, исполнительные компоненты делают это. Исполнительные компоненты, по-видимому, как раз и являются тем, что лучше всего измеряется существующими тестами на интеллект и на академические знания и навыки.
Количество исполнительных компонентов, применяемых в решении всевозможных видов задач и проблем, без сомнения, огромно. Если бы мы поставили перед собой задачу перечислить их все, список занял бы все оставшиеся страницы этой книги (хорошо, что такой задачи у нас нет). К счастью, из этой огромной массы компонентов можно выделить наиболее значимые. Например, исследования процесса решения тестовых заданий показывают, что такая совокупность исполнительных компонентов, как выделение и применение логических связей, весьма часто используется для решения многих типичных заданий в тестах на интеллект.
Выделение соотношений происходит тогда, когда вы пытаетесь понять, каким образом соотносятся между собой два слова или два понятия, скажем интеллект и успех. В чем-то это напоминает игру «Шесть шагов до Кевина Бэйкона», где нужно найти связь между популярным актером Кевином Бэйконом и любым другим артистом кино или телевидения не более чем за шесть этапов. Применение соотношений происходит тогда, когда вы отыскиваете наилучший способ использования приобретенных вами знаний для каких-то иных целей. Например, вы получили низкий балл при выполнении какого-то теста или задания. Но, если вы успешно выполнили другие тесты и задания, преподаватель может посмотреть на вашу общую успеваемость и решить, что полученная вами неудовлетворительная оценка еще не означает, что вы не знаете предмет. Единичная плохая оценка в ряду преимущественно хороших оценок не отразится на вашем итоговом результате.
Получается, что немногочисленная группа исполнительных компонентов отвечает за выполнение многих задач, предлагаемых в тестах на интеллект, и применяется во многих формах учебного процесса. Таким образом, если вы хотите повысить величину своего коэффициента 1Q, вам вовсе не нужно улучшать все бесчисленные компоненты. Достаточно сконцентрировать внимание лишь на некоторых из них, что мы и сделаем позднее.
