…Плетнёв пролистал несколько листов… спохватился, перелистал пару предыдущих. Вот то, что не сразу бросилось в глаза: «по завершении обследования субъекта такого-то, после посещения локации объекта (замещено чёрным — нет допуска), условное имя Кысь, обнаружены признаки клеточной регенерации, увеличения резерва стволовых клеток, в течение двух часов сошли невусы, рубцы на местах ранений… ага, вот ещё: проверка зрения показала полное восстановление эластичности хрусталика, субъект более не нуждается в использовании корректирующих линз». Чёрт, язык сломаешь! Нет чтобы простыми словами: оздоровление и омоложение организма, всё в таком духе. Зрение! Интересно, есть ли здесь таблицы для проверки зрения?
Есть. Удивительно, но с библиотечным терминалом Вадим, не очень дружащий с вычислительной техникой, нашёл общий язык буквально за пару минут. Отличная поисковая система! Так, отойдём на такое-то расстояние…
Нет, быть не может! У него было минус полтора на каждый глаз, очки не носит — и так можно. Теперь же на расстоянии вдвое большем того, что указано в инструкции, видит нижнюю строку, мельчайшие буквы. Вот это да!
Что насчёт невусов, родинок то есть? Вадим прогулялся до санузла у себя в «номере» и придирчиво осмотрел ту часть тела, которую можно осмотреть. Всё верно, множество мелких родинок «прошло» — исчезли. Шрам на ладони пропал: в детстве, когда строгал деревяшку, соскочил нож, итог: шрам в два сантиметра длиной. Повезло ещё, что сухожилия не перебил, сказал тогда врач из «травмы». И всё, нет шрама. И это всё Кысь? Но зачем она это делает? Из альтруизма? Если верить документу, Контора вполне серьёзно обсуждала планы возможного поведения в случае вооружённого конфликта, параноики ещё те. Менее всего Кысь подозревалась в альтруизме: все считают, что она попросту изучает Видящих — так же, как они пытаются изучать её. Ну и «чинит» объекты исследования — возможно, это тоже часть её исследований. И зачем она воспроизвела облик Галки?
Вопросы, вопросы. Плетнёв вернулся в библиотеку и продолжил чтение.
И попытался, прочитав исследование музыкального языка Кыси, припомнить «песенку» Кыси. То, что она тогда пропела. К большому удивлению, припомнил! Сравнил с записью: Лаки записала композицию, очень похожую на то, что «говорит» Кысь. Ну-ка, припомним ещё раз. И снова получилось. А если вслух? Строго говоря, из здесь присутствующих кое-кому медведь на ухо наступил: в школе уроки пения были сущим мучением. С соответствующими оценками. Маме легко было сказать: не переживай, это либо есть, либо нет, огорчаться бессмысленно.
