Занимательная грамматика | страница 4
Подберите по пять слов. В первом слове должен быть один слог, во втором — два, в третьем — три, в четвёртом — четыре, в пятом — пять. Отвечать можно в том случае, если подберёшь все пять слов.
А вот другие слова: лягушонок, поросёнок, жеребёнок, медвежонок.
Сколько в них слогов? Измените их так же, как указано в примере: лисёнок — лисёночек. Сколько слогов стало?
Запишите слова и подчеркните гласные.
Однажды пятиклассник Андрейка предложил своему брату второкласснику Мише две задачи.
— Вот четыре слова: каша, река, жаба, корка. В какие из них надо вставить слог -ло-, а в какие -зин-, чтобы получились новые слова?
— Это просто, — ответил Миша. — Получается...
Что ответил Миша?
— А теперь даны всего два слова рука и кора, а слогов шесть: бу-, чон-, жу-, ну-, баш-, сал-. Какие получатся слова, если вставить эти слоги?
Записаны слова телевизор, холодильник, аквариум, колокольчик.
Из скольких слогов они состоят? Измените слова так, чтобы в них стало по пять слогов. Запишите эти слова, разделяя чёрточками на слоги.
Жили в тетради у Мальчика Точки. Маленькие и круглые. Точки тихо стояли, каждая на своём месте в конце предложения. Все Точки как Точки, а одна необычная. Очень хотелось ей сделать что-нибудь особенное. Однажды видит она, что Мальчик сидит грустный-грустный.
— Что ты, Мальчик, невесел? — спрашивает Точка.
— Хотел рисовать, да не получается, — отвечает Мальчик.
— Почему не получается? Краски есть, альбом есть — рисуй!
— А чем рисовать? Кисточки нет.
— А я тебе помогу.
— Чем же ты поможешь? Ведь ты такая маленькая.
— Маленькая, да удаленькая, — говорит Точка. — Я могу превращаться во многие предметы. Вот, смотри — стоит точка, а добавим слог кис-, и получается кисточка. Бери, рисуй!
Удивился Мальчик, поблагодарил Точку и стал рисовать.
А потом Точка рассказала ему, как она может изменяться, если прибавлять один слог.
Что рассказала Точка Мальчику?
Как же может изменяться слово точка, если к нему прибавлять разные слоги?
У поэта А. Шибаева есть стихотворение «Кто слово найдёт». Послушайте три четверостишия из этого стихотворения. В каждом отрывке, который вы услышите, вместо последнего слова есть только его начало — первый слог. Попытайтесь найти всё слово. Слова очень хитрые, и лишь тот правильно назовёт их, кто очень внимателен.