Занимательная грамматика | страница 29
Произнесите по слогам слова ракета, карточки, обложка, солнышко, улица, пятница, карандаш, магазин, молоток, сопровождая произношение ритмическими ударами карандаша по столу. Безударный слог — удар слабый, ударный слог сопровождается сильным ударом: та—та—та).
Выполните это задание вместе с мамой или учителем!
У Якова Козловского есть небольшое стихотворение, которое называется «Ударение».
Напишите слова чудно — чудно, поставьте ударение. Прочитайте слово с ударением на втором слоге; на первом слоге. Устно составьте с этими словами предложения.
Задумано слово из трёх слогов. Внимательно посмотри на схемы, как чередуются в них ударные и безударные слоги, и реши, какие это могут быть слова:
та'—та—та, та—та'—та, та—та—та'.
Перепиши слова, группируя их в три столбика. В первом должны быть слова с ударением на первом слоге, во втором — с ударением на втором и третий — с ударением на третьем слоге.
Слова для работы: девочка, молоко, учитель, воробей, газета, яблоко, огурец, комната, корова, ребята, урожай, овощи, петля, шофёр, магазин, гусеница, щавель, километр, столяр, свекла, молодёжь.
Подберите не меньше двух слов, которые пишутся одинаково, а различаются ударениями. Запишите слова парами и расставьте ударения. Устно составьте с этими словами предложения.
Например: замок — замок.
Отгадайте загадки. Правильно произнесите отгадки. Скажите, на какой слог падает ударение в каждой отгадке.
В этих стихотворениях Якова Козловского не хватает последних слов. Найдите эти слова и скажите, на какой слог падает ударение.