О том, как я на берегу
Влез однажды на (под) воду
И с неё нырнул (под) воду.
НЕРЯХА ОПРАВДЫВАЕТСЯ
Вилка однажды споткнулась (о) крошку,
Падая, стукнулась вилка (об) ложку,
Ложка, взлетев, угодила в (о) крошку,
Брызги на книжную сели (об) ложку.
18. Похожее начало
1) Назовите слова сначала без приставок, затем с приставкой о-, наконец, с приставкой об-: обед, обрезать, обезьяна, обить, обвал, обида.
2) Какие приставки в словах подосиновик, подорожник, подобрать, пододеяльник, подождать?
Ответы
1. Предлоги.
3. Да, прав.
4. Порт, заяц, надо, надуть, воз, подвиг.
5. Дом-на, о-лень.
12. 1) К-от, к-о-за. 2) С-о-с-на. 3) На-с, родительный падеж.
13. О-лень. К-о-бра.
18. а) Обед, обрезать, обезьяна, б) Обить, в) Обрезать, обвал.
1. Слонёнок пошёл учиться
Для самых маленьких мы расскажем отрывок из сказки писателя Д. С. Самойлова.
Жил-был слонёнок у мамы слонихи,
Он был хороший, тихий
И очень хотел учиться.
Сидеть без дела
Ему надоело.
Стал он в школу проситься.
Пришли они с мамой в школу. Их встретил учитель Сурок.
Сурок. Как тебя зовут?
Слонёнок. Не знаю.
Сурок. А где слоны живут?
Слонёнок. Не знаю.
Сурок. А сколько тебе лет?
Слонёнок. Не знаю.
Сурок. А что ты ел на обед?
Слонёнок. Не знаю.
Слониха. Он знает. Он растерялся. Это простительно малышу. Разрешите, я сама спрошу. Что ты ел на обед?
(подсказывает)
Брю...
Слонёнок. ...ки!
Слониха. Не «ки», а «кву»!
Слонёнок. ...кву!
Слониха. Правильно! Брюкву. А что ещё? (подсказывает)
Клю...
Слонёнок. ...кву!
Слониха. Правильно! Клюкву. С чем?
(подсказывает)
С бул...
Слонёнок. ...кой!
Слониха. С какой?
Слонёнок. Со сдобной.
Слониха. Вот видите, какой он у меня способный!
Слонёнка приняли в школу.
Разделите на слоги слова брюки, брюква, клюква, булка.
Правильно ли разделила эти слова слониха?
2. Ответь на вопросы:
1) Сколько слогов может быть в слове?
2) Как узнать, сколько в слове слогов?
3) Сколько гласных в словах слог, слово, азбука?
Запомни:
1) Слова переносятся по слогам.
2) Слово, состоящее из одного слога, переносить нельзя.
3) Одна буква не переносится и не оставляется на строке.
3. Со слога ве-
Учитель попросил дежурного написать до урока слова, которые начинаются со слога ве-. Дежурный написал: веник, венок, вес, весы, ветер, вечер, вешалка. Верно ли выполнил задание дежурный?
Выпишите слова, которые начинаются со слога ве-. При списывании делите слова чёрточками на слоги.
4. Молчанка
Вспомните, как переносятся слова.
Чтобы проверить, знаете ли вы деление слова на слоги, проведём игру «Молчанка». Приготовьте карточки, на которых у вас записаны цифры 1, 2, 3. Как только будет названо слово, поднимите карточку, где указано, сколько слогов в этом слове, например:
