Что мне делать — ответ сам напрашивается. Нужно разобраться в происходящем, подсмотреть секреты старика, как-то не дать ему захватить контроль, захватить его самому и… Так далеко я не видел смысла заглядывать.
* * *
Через пару часов убедился, что старик разобрался, что делать. По крайней мере в вопросе создания закладок он преуспел.
На распространение нитей и энергии он не остановился. Нашёл «свободное» пространство и выгрузил туда что-то. Эта часть была мне понятна. Для перемещения нужно готовить дух определенным образом. Если старик не из моего народа и не имеет предрасположенности к этому, то он столкнулся с типичной проблемой. Как забрать с собой все знания, если отказываешься от тела? Информация не обязательна должна быть привязана к материальном носителю, но до этого ещё нужно дойти. Старик — попытался дойти. Как минимум предпринял попытку забросить в разум мальчишки какой-то объём своих знаний. Я не уверен, что всех. Будь старик круче в этом вопросе, он бы сразу интегрировал весь свой опыт.
Как и я. Будь круче, сделал бы это в первую очередь. А так мы оба лишь пытались, но к финальной точке не приблизились.
За время наблюдений я наметил пути, что делать. Пугающий до ужаса древний старикан может и знал, как преобразовать тело, как вылечить травму головы и как сделать сотню других вещей, но на этом всё и ограничивалось. Ореол таинственности и всемогущества испарился, когда я присмотрелся к его действиям. Старик ошибался, исправлял свои ошибки, пробовал и экспериментировал. А ещё он не видел меня. Выяснил это, когда он «случайно» уничтожил тот осколок личности, за которым я прятался.
Думал всё, на этом мой путь и закончится, но нет. Ничего не случилось. Я осмелел настолько, что подлетел к старику и помахал перед его лицом руками. Старик на это замер и как-то недобро посмотрел в мою сторону, да так, что я предпочёл держаться от него подальше.
После этого прозвал его жуткой древностью.
Любопытной жуткой древностью.
Наш бог не просто так отправлял людей в другие миры. Как нам рассказывали — он создал нас особенными. В том смысле, что ловцы знаний умели учиться. Хорошо запоминали, обрабатывали информацию, улавливали суть. У каждого этого выражалось в той или иной степени. У кого-то сильнее, у кого-то слабее. Благодаря маме у меня эта выраженность была максимальной, поэтому там, где другим в учебе приходилось напрягаться, я схватывал на лету.
В случае старика мне не хватало таланта, чтобы разобрать все его действия. Но кое-что я уловил. Как он здесь действует, как уничтожает ненужные осколки личности и как оставляет закладки.
