Пятое магическое. Дело №1… | страница 54



– А сейчас?

– Принял. Это ведь не зависит от меня и от моего желания иметь или не иметь магию. Я, почему-то сразу ее приняла. Она ведь часть меня. – Я говорила правду. Очень важно говорить правду и не относиться к парню, как к ребенку. Тем более, что он не ребенок, а маленький взрослый. Со своим мнением и своими представлениями о жизни. Бабуля с самого детства учила меня отстаивать свое мнение, поэтому я прекрасно помню, как тяжело приходится детям в мире взрослых.

– А вам сначала было страшно? – Ян остановился возле пышного куста белых ромашек и задумчиво их разглядывал.

– Отчего?

– Ну, что вы станете плохой или не такой, как все. Или от вас все отвернутся. – Парень поднял на меня глаза.

– Нет. Магия, она ведь не живая. Это инструмент в руках своего хозяина. Если ты хороший человек, то твоя магия никогда не причинит никому вреда. Главное научиться ее использовать. – Я немного подумала, как перевести разговор. – То, что я увидела с помощью моего инструмента заставило нас опять приехать в этот город. Мне кажется, что ты многое можешь мне рассказать. Например, о той учительнице, с которой я разговаривала.

– Простите, нет. У нас совершенно обычная школа. – Парень опустил взгляд вниз.

– Я понимаю. Но, если тебе будет нужна моя помощь или тебе будет просто не с кем поговорить, мы остановились на Рабочей улице, дом восемь. – Звонок прервал наш разговор.

– Простите, мне нужно идти. – Ян побежал ко входу в школу. В дверях он развернулся и вновь посмотрел на меня, только после этого зашел в школу.

Это хорошо. Значит, я сумела его расположить. С чувством, что парень еще ко мне заглянет, я прошла внутрь школы.

– Это совершенно неприемлемо! – Та самая учительница из видения что-то громко выговаривала Виктору.

– Неприемлемо это когда вашу ученицу убивают по пути из школы. Неприемлемо – это когда дети, словно пластинки, повторяют одно и то же. Складывается ощущение, что они повторяют один заученный текст.

– Какое право вы имеете вмешиваться в учебный процесс и спрашивать детей о манере моего преподавания? – Женщина все еще пыталась нападать.

– Ваша реакция говорит мне о том, что вы явно что-то скрываете. А насчет права: я могу делать все, что посчитаю нужным. И этим правом наделил меня наш император.

– Да хоть сам Господь бог! – Женщина круто развернулась и, хлопнув дверью, прошла в учебную комнату. Зря она так. Дядя, конечно, далеко, а Господь бог еще дальше, но я-то рядом.

– Что-то узнала? – Начальник был совершенно невозмутимым.