• Актёр, ведущий, писатель, музыкант: творчество, артистизм, публичность, вдохновение, искусство, открытость, коммуникабельность
• Полицейский, спасатель: выдержка, смелость, рискованность, ответственность, бесстрашие
Спортивные и командные игры
Тяга к таким играм явно говорит об активной жизненной позиции, коммуникабельности, гармоничном развитии тела и ума. Это совсем непросто – на бегу ориентироваться в пространстве, просчитывать действия команды и соперников, концентрироваться на победе. И всё это – одновременно. Первое, на что нужно обратить внимание – это вид спорта или игры, к которой тянется ребёнок. Командный или одиночный? В какой роли он раскрывается и ведёт себя максимально естественно – ведущий или ведомый? Нападающий или защитник? Даже простые игры вроде пряток или салочек могут многое рассказать о ребёнке, ведь они основаны на рефлексах и честно демонстрируют его характер. Что он любит больше – искать или прятаться? Убегать или догонять? Наблюдайте со стороны за его движениями, приходите посидеть на трибунах во время детского баскетбольного матча, играйте вместе с ним. Посмотрите, сколько качеств раскрывается во время спортивных состязаний! В будущем вам будет намного проще принять своего ребёнка и помогать ему развиваться, не требуя от него невозможного.
• Футбол / Волейбол: сила, ловкость, умение сотрудничать, выносливость, взаимовыручка, концентрация внимания
• Соревнования: лидерство, амбициозность, смелость, рискованность, целеустремлённость, стрессоустойчивость
• Эстафета: кооперация, стратегическое мышление, координация в пространстве
Для меня – ребёнка 90-х, который вырос без компьютера, играя во дворе, это – сложная тема. Многое сказано о том, что виртуальная реальность подменяет нам материальную, что современные дети увязли в мониторах, и так далее. Здесь мы не будем говорить о плюсах и минусах этого увлечения, давайте просто примем как факт: компьютеризация проникла во все сферы жизни человека, в том числе – образование и воспитание детей. Школьные уроки, учебная литература, даже ведение дневника «перетекли» в онлайн-режим. Каждый раз, когда у вас возникает желание оттащить ребёнка от компьютера, вспоминайте о том, что он не теряет там время, а осваивает необходимые для современного мира технологии, которые всё больше напоминают одну большую компьютерную игру. И, в отличие от чтения художественной литературы, где человек является наблюдателем и не принимает участия в развитии сюжета, игра даёт возможность повлиять на ход событий. Всё это довольно быстро отразилось на нашей реальности: мы играючи отправляем платежи в онлайн-банке, используем конструкторы сайтов для бизнеса, выбираем авиабилеты и бронируем гостиницы в три клика, передаём приложениям нашу каждодневную рутину. За всем этим стоят те же технологии, что и за играми.
