Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод | страница 4
2. Проговори домик, делая математическую зарядку. Говоришь 8 – хлопаешь в ладоши над головой, говоришь 2 – ладони к одному плечу, говоришь 4 – ладони к другому плечу (слуховая память). Движения рук помогают сосредоточиться. Говоря, представляй эту картинку.
3. Заведи отдельную тетрадку под названием “Домики”.
Нарисуй этот домик. Восьмёрку как матрёшку с улыбкой, двойку как лебедя и т. п.
4. Наконец, ты пришёл к примерам на умножение и на деление. В тетрадке под названием “Домики” запиши их рядом с домиком, который учишь (но не зубри).
5. Обязательно придумывай задачки к примерам.
6. Выполняй контрольные.
Каждый день учи один домик. Домики, выученные каждый день, делая математическую зарядку с ранее, повторяй хлопками над головой (говоришь целое) и прикладыванием ладоней к плечам (говори соседей). Заполняй уже выученные улицы, где написаны только целые, а ты допишешь соседей. Тогда через 36 дней ты будешь знать всю Таблицу умножения, решать 380 примеров.
Глава 2
Закрепление и проверка
Вот варианты проверок и контрольных работ. К примеру, ты выучил все домики где есть сосед двойка. Нужна контрольная работа.
Самый лёгкий вариант контрольной – устный. Тебе называют Целое, назови соседей, и наоборот.
Лёгкий вариант: напиши все домики с одним и тем же соседом, к примеру, с двойкой.
В твоей контрольной будут только целые и повторяющийся сосед, как тут двойка. Ты уже понял, что соседи двоек – числовой ряд, а целые увеличиваются на 2 – чётные числа.
Законченная тобой работа будет выглядеть так.
Потом усложняй – тебе надо будет дописать обоих соседей.
Трудный вариант: то же самое, только и Целые тебе придётся написать по памяти.
К каждому домику напиши все примеры умножения и деления.
Каждый день учи новый домик и выполняй все виды проверок на все ранее выученные домики.
К примеру, ты выучил домики до 30. Выполни все виды контрольных работ до 30.
В дальнейшем можешь соревноваться с друзьями, кто быстрее составит все улицы.
Никогда не учи слишком много домиков за один раз. Одна девочка слишком торопилась всё быстрее запомнить, запуталась и расхотела учить.
Если ты уже выучил всё, чему учит эта книга, тогда запомни настоящие названия чисел – математические термины.
Вспомни, что числа, которые ты складываешь, называются слагаемые. Умножить какое-то число (множимое), к примеру 2, на другое число (множитель), к примеру на 3, – значит повторить множимое (2) слагаемым столько раз, сколько указывает множитель (3 раза). Результат называется –