– Теперь не придет, – сказал Сильнейший удовлетворенно, и покинул зал.
А мальчик вернулся через неделю.
Сильнейший испытывал раздражение. Он явно показал этому ребенку, что не стоит приходить себя, даже нанес ему повреждения тела, пусть и слабые. Разве не понятно, что подобные игры не будут длиться вечно? Сильнейший явно был настроен сломать кость-другую сегодня, чтобы впредь ребенок не отвлекал его.
– Зачем ты это делаешь? – спросил Сильнейший, когда они обменялись классическими фразами для начала поединка.
– Вы самый сильный. Если смогу вас победить, то смогу победить всех, – ответил мальчик просто.
Помощники Сильнейшего стали выходить из себя, их злость чуть ли не материализовалась, но тут глава школы рассмеялся.
– Понятно. Тебе стоило выбрать противника под стать. Знай, в этот раз я сломаю тебе пару костей, – сказал Сильнейший, вновь став серьезным. Мальчик поежился, но не отступил.
«Снова капта?».
Когда Сильнейший оказался возле ребенка, тот снова ударил кулаком. Вот только в этот раз удар был неплохим: глава школы сказал бы, что это уровень того, кто занимается не меньше месяца, причем регулярно. Неплохой результат для ребенка, которого неделю назад хорошенько избили.
В этот раз Сильнейший решил дать мальчику шанс. Он отклонил кулак, ожидая апперкот или еще один такой же прямой удар: выбор атак в капте был невысок. Но мальчик удивил его. Стойка для капты плавно перетекла в стойку для мельничного боя, и ребенок ударил ногой. Причем эта атака не отставала по уровню от удара кулаком. Это все были мелочи для Сильнейшего, но вот то, как этот мальчик объединил два стиля, удивило его. Боец мог владеть и каптой, и мельничным боем, но этот плавный переход между ними в исполнении обычного 12-летнего ребенка выглядел таким естественным, что Сильнейший не мог не восхититься.
Конечно, все эти низшие стили для обычных людей в глазах Сильнейшего не представляли из себя ничего. Восхищение это было сродни тому, как когда ты наблюдаешь за муравьями, которые неожиданно делают что-то интересное. Сильнейший ударил в ответ, сломав два ребра. Мальчик закричал от боли, упав на колени.
– Родственники есть? – спросил глава школы.
– Нет, – плача, ответил мальчик.
Сильнейший переместился на свое исходное место рядом с помощниками.
– Желтый флаг, исцели ребенка и направь в Школу Камня.
– Будет сделано.
Один из помощников исчез из поля зрения залитых слезами глаз мальчика, чтобы появиться перед ним. Мгновение – и ребенок уже на улице, а его несет этот человек. Мальчик даже не успел почувствовать боль, как спустя еще одно мгновение он был на кровати в какой-то комнате.
