Нецелесообразно планировать подряд несколько игр, танцев или стихотворений. Такая последовательность утомительна.
В конце праздничного утренника дети получают игрушки или сладости. На празднике 1 Мая в «Парке культуры» появляются «лотошницы» (воспитатели), на них красивые белые фартуки, на головах белые наколки. Они выносят на ярко оформленных лотках угощение и, поздравив с праздником, обходят детей, вручая им сладости. В заключение праздника новогодней елки Дед Мороз проводит с детьми игру «Угадай, кого спрятали». Приносится большой бумажный колпак. Все договариваются, из какой группы будут прятать ребенка. Дети закрывают глаза, по сигналу «пора» открывают глаза и говорят, кого спрятали. Колпак поднимается и все проверяют, правильной ли была отгадка. В заключение игры колпак ставят под елку и просят детей угадать, кто из ребят спрятался под него. Дети долго не могут угадать, а когда колпак поднимают, все с радостью обнаруживают под ним подарки. Получение подарков в зале делает праздник более радостным.
Оформление костюмов требует от исполнителей большого умения и художественного вкуса. Не всегда можно сделать полный костюм. В таких случаях надо ограничиться деталями костюма: сделать шапочку и хвост петуху или лисичке, надеть платок на голову девочке для исполнения русского танца или венок с лентами для украинского танца.
К праздничным дням украшается зал, групповые комнаты, вестибюль и участок. Уже подходя к зданию детского сада, дети замечают, что участок имеет праздничный вид — дорожки посыпаны песком, фасад здания и участок украшены флажками. В вестибюле — праздничное приветствие, которое читают детям вслух родители, новая стенная газета. Групповые комнаты также выглядят празднично. К праздникам 7 Ноября и 1 Мая портрет В. И. Ленина украшается красным полотном, флажками, зеленью, цветами.
Еще накануне дети украшают флажками, красными звездочками постройку из кубиков. Куклы также имеют нарядный, праздничный вид, к ним присоединились еще новые — прибыли «гости» к празднику. Все это убранство радует детей, создает праздничное настроение. Игрушки, приобретенные к празднику, не являются праздничными декорациями: они остаются в группе и дети играют с ними.
Украшение зала дети не видят до праздничного утренника. В день 1 Мая включаются весенние мотивы: контуры летящих птичек, едва распустившиеся зеленые веточки. На стенах можно поместить или заменить висевшую картину (панно) такой, которая соответствует праздничному содержанию. В Октябре могут быть использованы осенние листья, цветные электрические лампочки и изображения салюта, звезд на башнях Кремля. Каждое детское учреждение должно учитывать свои возможности и согласно им планировать оформление.
