Слово на ладошке | страница 47
Задача наша — создать приподнятый настрой. Пусть загорятся светом жизнелюбия глазенки ребятишек, пусть их воображение, фантазия включаются в работу.
— А любите ли вы бывать в лесу, ребята? И почему?
Пусть вам ответит несколько ребят.
— А кто из вас в лесу встречал... медведя?
Возможно, неожиданный вопрос вызовет смех — и хорошо, пусть дети посмеются, ведь впереди — серьезный разговор о том, что мы все реже можем встретиться в лесу «лицом к лицу» с зайчишкой и лисой, с кукушкой, белкой. Человек изобрел ружье. И с каждым годом, с каждым днем и часом зверей и птиц становится все меньше. Человек придумал удобрения, химикаты и отравил и лес, и озеро, и реки, и поля...
— Вы слышали, наверное, о Красной книге?
Ответ ребят, и несколько слов о Красной книге о том, что люди портят все, к чему в лесу прикасаются: перочинным ножом надрезают кору и сдирают ее, вырезают слова на стволе, оставляют после себя кучи мусора, который разносится ветром по лесу, а в озеро бросают банки, стекло.
— А вы, ребята, знаете, как нужно вести себя в лесу?
Бумагу сжечь в костре. Консервные банки, бутылки зарыть в землю — то есть оставить после себя лесную полянку такой, какой она была.
— А кто из вас знает, что еще нельзя делать в лесу?
Разрушать муравейники — ведь муравьи могут погибнуть, не успев до морозов отремонтировать свой дом. Нельзя ловить стрекоз и бабочек — они приносят пользу: стрекозы ловят мух и комаров, а бабочки, шмели и пчелы опыляют цветы, и, значит, благодаря им новой весной и новым летом мы сможем вновь порадоваться лесным цветам. Нельзя ломать ветки и рвать цветы, шуметь и кричать в лесу. И тогда лес откроет вам все свои тайны.
— А вы, ребята, умеете слушать лес? Я вам расскажу про мальчика, который пришел с мамой в лес и хотел услышать птичек — он кричал и звал их и вдруг догадался: чтобы услышать птичек, нужно... Ну, конечно же... Вот и мальчик понял это и даже сочинил потом свое