Занятие четырнадцатое. ЗА ЧТО МЫ САМИ СЕБЯ ИНОГДА НЕ ЛЮБИМ?
— Какие мы с вами серьезные люди: и разговоры у нас серьезные, и темы для разговоров — трудные. Сегодня вот хотим поговорить о том, за что мы сами себя иногда не любим...
Нельзя предугадать, в какое русло ляжет разговор, но говорить с детьми об этом — нужно. Задача воспитателя — вызвать детей на откровенный разговор и деликатно снять ненужную тяжесть с души у некоторых ребятишек, и разобраться в их сомнениях, и посмотреть глазами мудрого взрослого на их проблемы и дать понять, если это действительно так, что проблемы-то нет! Пример. Однажды в классе (а это были первоклашки), я задала вопрос: «А кто из вас себя не любит?» Я не могла не удивиться лесу рук — почти полкласса! Как выяснилось, один из них не любил себя за то, что у него... родители ссорятся! Другой за то, что родился с шестью пальцами... Третий за то, что никак не может утром рано встать... Четвертый за то, что он — левша...
Как важен был для них (и для меня) наш разговор.
Я очень бережно коснулась своим словом каждой их проблемы, они его услышали, и приняли душой, и — просветлели...
А чтобы вывести их на орбиту радости, в которой дети и должны пребывать — это их святое право! — давайте-ка
о шутке вспомним... Сказали последнюю серьезную фразу и
— сделайте паузу... Посмотрите на них, не говоря ни слова и всем своим видом показывая, что сейчас... а не как-нибудь потом... произойдет что-то интересное... И пусть они настраиваются на эту волну... Они все подняли глаза на вас? И затаили дыхание? Они ждут? Пора... Начните (нет, не по шпаргалке — на-и-зусть!) читать, выдерживая хитренькие паузы между строчками и никуда не торопясь, стихотворение Эммы Мошковской «Я пою!» — и вы увидите, что будет!
Я утром
Встаю
И сразу
Пою.
Я громко пою
Про ногу свою,
Пою про башмак,
Пою просто так!
Про солнце пою,
Про всяких людей,
Про дома, про зверей,
Про песню мою,
Про всё, что люблю!
Если только не ем,
Если только не сплю —
Пою,
пою!
Я пою!!!
Наш мир — прекрасен! Вы согласны, дети?
Занятие пятнадцатое. ПОРАДОВАТЬ МАМУ. КАК ЭТО ПРОСТО!
— Как, по-вашему, ребята, ваши мамы любят, когда вы их радуете? А вы их часто радуете? Вот у Гоши это очень часто получается! А у вас?
Идет разговор с примерами.
— А как поступает мама, когда ты болеешь?
Как внимательны и заботливы наши мамы и бабушки: они дают нам лекарство и ставят горчичники, они покупают нам что-нибудь вкусненькое, они спрашивают, чего нам хочется, и даже за капризы не ругают в это время, а говорят такие добрые и ласковые слова, от которых заживают раны и стихает боль.
