| Таблица 1 |
|---|
| Задачи | Средний дошкольный возраст | Старший дошкольный возраст |
| 1. Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук: |
| * развитие у детей представления о химических свойствах веществ | растворение различных веществ; взаимодействие различных веществ при соединении (реакция) и их влияние на свойства других предметов | выделение веществ из неоднородной смеси путем отстаивания, фильтрования |
| * развитие у детей элементарных представлений об основных физических свойствах и явлениях | магнетизм, отражение и преломление света, звук, теплота, замерзание и таяние воды | испарение, сила тяготения, трение, электричество, инерция |
| * развитие представлений о свойствах воды, песка, глины, воздуха, камня |
| * развитие элементарных математических представлений | упражнять в количественном счете | о мерке — как способе измерения объема, массы, длины; о мерах измерения длины |
| * познакомить с основными чертами рельефа планеты: вулканы, горы, озера | — | развитие у детей элементарных представлений о Солнечной системе и космических явлениях |
| 2. Развитие у детей умений пользоваться приборами-помощниками при проведении игр-экспериментов | увеличительное стекло | увеличительное стекло, микроскоп, чашечные весы, песочные часы, линейка, сантиметровая лента, бинокль |
| 3. Развитие у детей умственных способностей: * развитие мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение * формирование способов познания путем сенсорного анализа |
