Особого внимания требует анализ работы детей с развивающими тренажерами. Критерием может служить оценка уровня самостоятельности их выполнения. Некоторые дети справляются с заданиями быстро и без ошибок. Основная часть детей выполняет задания с периодической помощью воспитателя. Они могут допускать ошибки, исправлять их либо самостоятельно, либо при непосредственном участии воспитателя, когда воспитатель неправильно прикручивает крышки, предлагает ребенку снова посмотреть, как надо выполнить задание. При этом дети проявляют большую активность, производя многократные сравнения, сопоставления, что позволяет качественно усвоить задание. Воспитателю важно проследить успехи детей от занятия к занятию, а затем выявить уровень развития детей в конце учебного года.
Работа со съемными вкладышами развивающих тренажеров проводится в системе интегрированного занятия, ребенок работает с крышками 1 раз. С сюжетными картинками тренажеров («Виноград», «Кошкин дом», «Клоун» и т.д.) ребенок работает с крышками, не теряя интереса и не уставая 4-7 раз, в зависимости от уровня нервно-психического развития и степени организованности.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РАБОТЕ С СЕНСОРНЫМИ ТРЕНАЖЕРАМИ
1. Развитие мелкой моторики рук
Цель: научить детей откручивать и прикручивать пробки
2 пробки: «Яблоки», «Вишни», «Машина»
3 пробки: «Снеговик»
4 пробки: «Паровоз», «Бусы»
2. Развитие восприятия цвета и формы
Цель: формировать умение соотносить предметы по цвету и форме
2 пробки: «Машины», «Шарики»
3 пробки: «Пуговицы для платья», «Цветочный хоровод»
4 пробки: «Матрешки», «Бусы», «Девочка»
Более 4 пробок: «Виноград», «Клоун»
3. Развитие представления о предметах
Цель: создание моделей предметов «Машины», «Паровоз», «Цветы», «Пуговицы для платья»
4. Развитие представлений о качествах предметов
Цель: упражнение в определении качеств и свойств предметов
«Кошкин дом», «Виноград» (ягоды — шарики из теста)
МОБИЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
• Материалы:
- коробки от конфет;
- самоклеящаяся пленка различных цветов;
- горловины с резьбой от пластиковых бутылок;
- клей прочный;
- крышки от пластмассовых бутылок различных цветов;
- листы картона.
• Ход:
В коробках на определенном расстоянии прорезаются отверстия для горловин от пластиковых бутылок. Коробка обтягивается самоклеящейся пленкой, затем приклеиваются горловины. В листах картона прорезаются отверстия в той же последовательности, что и на коробке. Из клеящейся пленки создается рисунок под отверстия на картоне (вишни, снеговики, матрешки, бусы, машины, паровозы, цветы, воздушные шары и т.д.).
