•• «Количество и счет» ••• Один, много
Воспитатель рассказывает детям, что у куклы Маши рассыпались бусы, нужно их собрать; дети берут по одной пробке в руки. Сколько пробок-бусинок в руке? (Одна). Дети прикручивают в горизонтальном ряду пробки, создавая бусы. Сколько всего бусинок? (Много).
••• Обучение счету (1, 2)
Резинкой или лентой обтянуть рабочие детали (винты) в форме домика, где живет белочка.
— Сколько домиков? (Один). Воспитатель предлагает положить (прикрутить) в домик для белочки орешек. Необходимо определить: домик один и орешек один. Затем с помощью резинки и ленты делается еще один домик, воспитатель предлагает детям узнать чего стало больше (меньше). Пересчитывают предметы, акцентируя внимание на игровом числе. Воспитатель предлагает подумать, что нужно сделать, чтобы орешков стало столько же, сколько домиков, т.е. два. Во второй домик добавляется орешек. Воспитатель сам пересчитывает домики, затем орешки, демонстрируя количественные соотношения.
••• Конструировать цифры дети в более старшем возрасте могут самостоятельно.
Цифра 1 — это «столбик», который можно делать, прикрутив пробки по вертикальной линии.
•• «Величина»
Воспитатель создает с помощью резинки 2 полоски разной длины, но одинаковой ширины. Дает задание определить, какая из полосок длиннее, а какая короче, способом прикручивания пробок. Используются различные игровые ситуации, например, дорожки для зверей соответствующих размеров («проложить» длинные и короткие, широкие и узкие и др.) Каждая дорожка сравнивается с другой. Например, дорожка из красных пробок длиннее дорожки из желтых пробок. Прикручиваются «дорожки» слева направо. При сравнении высоты пробки прикручиваются на одно основание (нижний горизонтальный ряд).
•• «Форма»
Для создания на многофункциональном развивающем тренажере настенном квадрата, прямоугольника, треугольника можно использовать резинки, ленты, шнурки разной длины. Воспитатель делает квадрат, дети обводят пальцем, называя фигуру. Воспитатель предлагает по контуру фигуры прикрутить пробки. Обращается внимание на то, что квадрат, прямоугольник, треугольник могут быть как маленького, так и большого размера. Этот тренажер позволяет делать несколько форм одновременно для их сравнения. Использование пробок разного цвета позволяет создавать одинаковые по форме, разные по цвету фигуры. Для закрепления материала можно проводить дидактические игры: «Прикрути по форме», «Подбери колеса к автомобилю» (с помощью резинки создается контур автомобиля, дети прикручивают недостающие элементы — колеса). Можно использовать резинки разных цветов с соответствующим подбором пробок (колес) по цвету.
