В общем, месть удалась на 100 процентов. После любовных игрищ всех их участников потянуло выпить. Глянь, а выпить-то и нечего. Пересчет пустых бутылок показал, что надо искать, однако поиски успехом не увенчались. Ну, не читали они «Литературную газету». Спросить же у меня: «Где всё?» было уже невозможно по причине того, что меня к тому времени сильно «развезло от усталости».
Хуже было утром. Когда я, страдая от головной боли, спросил: «Не осталось ли капельки варенья?», мне в грубой форме сказали, что варенья нет, а где оно, ты должен лучше знать, с… Проблема заключалась в том, что помнил я, как обычно, не все подробности праздничной ночи и, в частности, то место, куда я «зарыл» столь желанный сейчас клад. Помог, как всегда, случай. Кто-то из парней, отлив, попытался слить и воду, у него ничего не получилось, он полез внутрь бачка и… о чудо! Радовались все, а я, возможно, даже больше всех. В общем, на этих радостях меня и простили. С тех пор «то место» стало нашим культовым тайником, и мы пользовались им неоднократно и в самых разных ситуациях.
Такой вот запоминающийся получился этот Новый год, первый из множества годов, который мы встречали все вместе и, что самое главное, без родителей. Он также положил начало хорошей традиции вечеринок у гостеприимных сестёр. Настолько гостеприимных, что с их помощью и мы все, в конце концов, стали «молочными» братьями.
Глава двенадцатая, «электротехническая»
В советской школе большое значение придавалось трудовому воспитанию детей. С этой целью в старших классах были организованы так называемые учебные комбинаты – места, где школьники типа практически приобщались к той или иной рабочей профессии.
Вот почему вторую половину девятого класса и первую половину десятого всё мужское население нашего класса раз в неделю ходило в другую школу на предмет под названием «Электротехника» (я тогда еще точно не знал, что это слово станет ключевым для меня в получении послешкольного образования, но, похоже, что-то уже чувствовал).
На перемещение из школы в школу нам давался примерно один час. За этот час мы успевали сделать очень многое. В общем, сейчас в это трудно, где-то даже невозможно поверить, но мы (я имею в виду нас четверых) за два полугодия ни разу (!) не приходили туда трезвыми. В дальнейшем многие одноклассники, глядя на нас, стали делать так же.
Конечно, мы рисковали, могло бы ведь запросто на каких-нибудь лабораторных работах током шарахнуть (разок, кстати, у кого-то что-то коротнуло). Или вот еще один раз был случай: не помню, с какого перепуга полез я отвечать некую тему, видимо, был уверен, что все отлично знаю (я же писал, что что-то такое уже чувствовал). Короче, облажался, получил двойку, или «шар», как мы говорили, еще и, когда шёл от доски, запнулся и чуть не упал. Преподаватель, похоже, что-то заподозрил, но «хода делу не дал». А мы и в первую очередь я стали осторожнее.
