Параметры оценки статичного этапа:
1) одежда;
2) общее состояние человека;
3) зона внимания;
4) поза;
5) мимика;
6) индивидуальные особенности.
Этап 2. Динамическая диагностика
Осуществляется, когда человек начал двигаться в пространстве. Движения характеризуют параметры работы нервной системы человека. Показательными здесь являются как крупные, целенаправленные движения, так и мелкая моторика.
Параметры оценки движений человека:
1) сила, энергичность. Насколько движения резкие или же слабые, не энергичные;
2) скорость движений — быстрые, медленные или средние;
3) направленность движений: движения скорее направлены (нацелены) куда-либо или же хаотичные и беспорядочные. Например, указующий перст — это явно направленное движение;
4) разнообразие движений. Движения человека скорее разнообразные (много разных сменяющих друг друга движений за минимум времени) или же однообразные (монотонно повторяющиеся);
5) много или мало движений в единицу времени. Как много движений человек осуществляет за единицу времени.
Этап 3. Речевая диагностика
Человек начал говорить. Параметры:
1) скорость речи;
2) степень силы и энергичности речи;
3) интонационная выразительность (или же напротив — монотонность);
4) громкость речи;
5) богатство лексикона и словарного запаса;
6) ключевые слова и выражения, которые человек употребляет в своей речи. Ключевые слова, которые человек приоритетно употребляет в речи, определяют ключевую психологическую потребность человека;
7) предпочитаемые темы для разговора;
8) преобладающие эмоции, транслируемые в речи, наиболее типичные для этого человека;
9) индивидуальные особенности говорящего.
Этап 4. Стрессовая диагностика
Когда возникла стрессовая ситуация, конфликт, провокация:
1) скорость реакции в стрессовой ситуации;
2) характер реакции человека в ситуации стресса. Бегство, нападение, избегание, уход или творческое переосмысление;
3) подключение к проблемной ситуации других людей или же полностью самостоятельная реакция;
4) степень и характер эмоциональной реакции в ситуации стресса;
5) отношение к стрессам и конфликтам: степень их избегания, принятия, профилактики, готовности к ним.
Этап 5. Ценностная диагностика
Когда человек проявил себя в полной мере, стали понятны его ценности, потребности, мотивы, жизненные приоритеты, поведенческая направленность.
1) Ключевые потребности человека.
2) Главные цели человека в настоящий момент.
3) Типичные и наиболее частые цели человека.
4) Жизненные и ценностные приоритеты человека. Что для него является самым главным и значимым.
