– Как там надо сделать, чтобы переменить сознание? Напрячь лицевые мышцы… – Зажмуриваюсь и для верности стискиваю зубы.
Открываю глаза… Гляжу в зеркало… Лицо не моё, вернее моё, но юное, просто я смотрю через его глаза. От этой путаницы может и в самом деле крышу снести. Но переключение всё-таки работает!
Как интересно! Я в «стариковской» ипостаси помню всё, что происходило с мальчишкой за прошедшее время. К тому же, я каким-то образом оказываю влияние на носителя. Это не очень хорошо, ведь подросток должен вести себя как подросток, а не как занудный взрослый. Ладно, как-нибудь разберусь. Сейчас – записать первые выводы. Лучше будет, если я начну вести дневник. Борька пусть утром читает. Интересно, как сон повлияет на сохранение сознания? Может всё вернётся обратно?
Утром посмотрим, а пока писать.
По учёбе: – надо разделить предметы между нами. Я возьму гуманитарку, всякие там, историю, английский, литературу, а Борьке оставлю алгебру, физику и химию с биологией. Я из этих предметов ничего не помню, то есть совсем. Даже банального квадратного уравнения не напишу, а он, помнится, за него в прошлом году пятёрку на экзамене получил. Хм… Так мы, глядишь, и в отличники выбьемся, а что – один ум хорошо, а два, да в одной голове… Это же ого-го! Какая-то шизофрения в мягкой форме получается.
В профессиональной сфере пусть обратит внимание на журналистскую деятельность. Тут с послезнанием можно очень многое. Ведь журналисты чем от людей отличаются? Тем, что оказываются в нужном месте в нужное время. А я знаю, что будет, и в каком месте, и когда, я тоже знаю. По крайней мере, кое-что помню. Кроме того, журналистика позволяет соединять людей и идеи. Это тоже важно, так как может дать стране шанс не попасть в жопу турбулентности грядущих реформ, а провести их как-то мягче… Короче записываю: – Поговорить с Ангелиной, может она знает кого-нибудь из местных акул пера.
По комсомолу: – надо напроситься в комитет комсомола школы, взять там на себя сектор агитации и пропаганды и развернуть в школе такую активность, чтобы об этом вся страна узнала. Вся эта катавасия мне поможет поступить в МГУ. Наверняка, там самый лучший в стране факультет журналистики.
Вроде бы всё. Положу письмо на видное место, а сам спать, глаза уже слипаются.
ГЛАВА 2. В ШКОЛЬНОЕ ОКНО СМОТРЯТ ОБЛАКА
1 сентября. Новосибирск. Школа № 82. Борис.
– Так! Никуда не расходимся! Классный час! – раздаётся трубный глас Антонины Валентиновны Колодяжной, нашей классной дамы по кличке Шапокляк. Её грудной контральто перекрывает шум голосов, стук стульев и топот ног великовозрастных деток, в нетерпении топчущих половицы. Слова подкрепляются звонкими ударами указкой по столу.
