Выныриваю из мягкой пелены образов в рассветный полумрак комнаты. Все-таки, я необычная девочка. Кроме высокой чувствительности, какую можно развить у любой женщины и у многих мужчин, есть каналы к «полям знаний». Я их так называю. Такие каналы есть у некоторых мужчин и совсем мало у женщин. Каналы могут быть с большей или меньшей проходимостью. То есть широкие и тонкие. Если тонкий канал, то образ знаний не пройдет целиком. Пролезет кусочек. Ощущение будет, как от гениального озарения, но на практике мало что пригодно. Образ должен пройти если не весь, то большей частью, по которой его можно восстановить целиком. Тогда будет гениальное открытие. Но получить знание мало. Оно не в готовом виде. Надо этот образ понять и расшифровать. Для этого и нужна моя сверхчувствительность, которую я еще и тренирую ежедневно. А потом надо образы знаний перевести в понятную для других форму. Это самое сложное. И для меня сейчас необязательно.
Я встаю и занимаюсь дальше. Потом иду на кухню готовить завтрак. Сегодня будет омлет с гренками. Пока готовлю, мысли уходят на новых людей, класс. И задумываюсь про одежду. Девочки класса, да и всей школы очень серьезно относятся к ней. Каждая вещь, показанная на публике, вызывает обсуждение. Самые модные девочки ходят в дутышах серебристого цвета, в джинсах и дутых куртках. Или совсем без шапок, или в больших меховых лисьих. Остальные – у кого на что денег хватает. Парни постарше форсят в черных искусственных шубах, тоже дутыши носят, джинсы. Но есть в фуфайках и валенках, зимы у нас холодные. У крутых взрослых и школьников ондатровые шапки или нутриевые. У большинства кроличьи разной степени потертости.
У меня простое светлое пальто в неяркую красную клетку, шапка вязанная и ботинки со шнурками. Пальто уже маловато.
Мама встала и мы завтракаем.
– Маша, – осторожно спрашивает мама, – тут дядя Вася заходил вчера, ты в школе была. Такой весь в костюме, побритый, из клуба пришел. С новой работы. Так спрашивает, не можешь ли человеку помочь?
– И что за человек?
– Да у него на работе. Кто-то из руководства районного. Как я поняла, знакомый его или друг.
– Тоже пьет?
– Ну и пьет тоже. Но там другое. Я ему сказала, чтоб не водил всех подряд. Не дело это. Пусть в больницу идут. Но тебя спросить обещала.
– Если можно помочь, отказывать нельзя. Всех подряд, правильно, не надо. Посмотреть могу, но ничего не обещаю. Так и скажи. Если не пойму, что с ним, пусть не обижается.
