Связи между нами. 9 типов личности и как они взаимодействуют друг с другом | страница 56
Четверки вроде Джейн часто слышат, что иногда их «слишком много», – даже от близких людей. Напор их эмоций и непредсказуемость настроения требуют понимания, сострадания, терпения, принятия – так выражается их стремление быть самими собой. В отношениях с ними может казаться, что все нормализуется – это неправда.
Четверки хотят, чтобы их узнали, по-настоящему, как они есть. Опыт научил их, что большинство из нас не отводит времени на то, чтобы узнавать других, от этого и происходит частичное непонимание. Это утверждение часто бывает верно в отношении других типов личности. Когда общаюсь с Четверками об их отношениях и желании быть узнанными, они сообщают две вещи. Первая – от них уходят: с ними заканчивают отношения без объяснения. Вторая – им часто говорят: тебя слишком много, ты слишком сложный. Несмотря на боль, они постоянно пытаются вступить в контакт снова и снова.
В детском возрасте они поверили, будто с ними что-то в корне не так. Моя подруга Элизабет рассказывала, что в детстве родители очень не любили всяческие проявления эмоций и часто говорили, что она слишком чувствительна.
В первом классе Элизабет обожала свою учительницу Банни Шелтон. При росте 125 см, на каблуках, добавлявших ей еще около 30,5 см, мисс Шелтон была весьма харизматичным и милым существом. Когда Элизабет получила от нее леденец на палочке, она с гордостью рассказала родителям, будто конфету подарили ей одной. За то, что она особенная.
К сожалению, в тот день было родительское собрание. Родители поблагодарили учительницу, а потом узнали, что леденцы подарили всем. Они расстроились, разозлились на дочь за обман, потребовали, чтобы она извинилась за ложь перед мисс Шелтон. Желание Элизабет чувствовать себя особенной привело к позору. Теперь ей удалось распознать в жизни определенную модель:
«Думаю, много можно сказать о детях-Четверках, которые не могут выражать чувства дома. Не могут быть собой. Не могут чувствовать себя особенными. Думаю, они пытаются поймать что-то потерянное, прибегают ко лжи, но попадаются и подвергаются позору. Мне кажется, Четверки начинают путать индивидуальность и ее преувеличенную форму. Если бы я с большей заботой воспринимала свои чувства, то получила бы большее представление о своей настоящей, уникальной сущности.
Кажется, мое настоящее «я» отвергается, создается иное «я». Когда такой ребенок вырастает, он принимает выдуманную личность за свою, разменивает себя на это».
