• избегайте фраз вроде «Не думаешь, что мы должны ___________?» Если партнер скажет «да», это не выражение мнения. Попробуйте спросить, «Как ты думаешь, мы должны ___________?»;
• фокусируйтесь на том, что они делают, а не на том, о чем забыли или что у них не получилось;
• не перебивайте, когда они говорят. Дайте им время – они все изложат;
• Девятки щедры. Вы можете неосознанно начать этим пользоваться, чего ни в коем случае нельзя делать;
• они не любят конфликты, но это не значит, что не нужно никогда с ними спорить. Разные точки зрения – часть жизни;
• поощряйте их делиться с вами печалями;
• когда речь идет о том, что конкретно они должны сделать, Девятки хотят ясного, четкого диалога;
• если их отвлекают маловажные вещи, перенаправьте их энергию с помощью вопросов;
• запомните: согласие не всегда приводит к участию, если они участвуют в чем-то, это не значит, что деятельность им интересна;
• они не принимают самостоятельные решения быстро, помогать им в этом (в большинстве случаев) не нужно.
1 тип
Все могло бы быть лучше
Однажды, знойным летним вечером, я преподавала вводный курс эннеаграммы на конференции в Нашвилле. Тут я обратила внимание на милую молодую пару, сидящую неподалеку от сцены. Аманда была хорошо одета, внимательна, выглядела весьма доброжелательно. Кристофер тоже был весь собран: выглаженная рубашка, аккуратно подстриженная борода, выражение лица внимательное. Они пристально слушали, когда я рассказывала о восьмом и девятом типе, записывали, иногда кивали в знак согласия. Но когда я заговорила о Единицах, все изменилось. Казалось, им стало неловко. Они были удивлены: переглядывались и наклонялись ко мне, как будто хотели расслышать получше. И чем больше я говорила, тем больше они волновались. Аманда время от времени плакала, а Кристофер старался ее успокоить, но, похоже, сам в это время боролся с чувствами.
Как я и думала, оказалось, что оба принадлежат к первому типу.
Когда Единица узнает о своем типе, это всегда облегчение и сюрприз одновременно. Часто они кивают, когда я описываю их ви́дение мира, чуть распрямляются, когда начинаю говорить о потенциале для развития, об их дарованиях, которые проявляются в конкретных ситуациях. Особенное внимание привлекает рассказ о внутреннем критике, который постоянно напоминает о том, что все могло бы быть лучше.
Аманда сказала: «Самое важное, что мы никогда не чувствуем завершенности. Я всегда стремлюсь к совершенству, хотя достичь его невозможно». Кристофер согласился: «Если все достаточно хорошо – все на этом остановятся, но мне хочется, чтобы все было правильно. И
