Superjob. Как найти работу в кризис и сделать карьеру | страница 61



Думаю, не ошибусь, если скажу, что 95 % школьников в России после школы имеют нулевое или близкое к нулевому знание иностранного языка. В советское время целью преподавания языков была подготовка к допросу пленных… Ну хоть какая-то цель. Сегодня этой цели нет. А маленький девайс с экраном у нас в кармане переводит со ста языков на сто языков на порядки лучше, чем среднестатистический преподаватель того самого языка в обычной школе (что в России, что в Бразилии, что в США, что во Франции).

Буквально сегодня (начало октября 2019 года) появилась новость о том, что еще одна известная компания выпустила на рынок наушники, обеспечивающие автоматический перевод с шестидесяти языков в реальном времени.

А как же чтение Шекспира и Шопенгауэра в оригинале? Да так же, как и раньше. Если вы задались этим вопросом, то вряд ли когда-либо читали что-то в оригинале. Угадал?

А если нет интернета? А если нет телефона? А если… Так вот: для тех, кто и раньше не мог, ничего не поменяется. Но с большой вероятностью необходимый девайс с «тырнетом» окажется у нашего визави. Не думаю, что нужно что-то пояснять дальше про преподавание иностранных языков – кажется, все очевидно. Кому любопытно, пусть тему иностранных языков додумает сам.

42. Изучаем основы программирования (в ближайшее время оно пригодится людям почти в любой специальности)

Даже через двадцать лет после того, как мне пришлось однажды сдавать зачет по информатике за половину курса; даже после того, как ваш покорный слуга написал первый в России университетский диплом про Internet; даже после того как мной были основаны несколько весьма успешных IT-компаний я (втайне завидуя тем, кто уверенно отличает тангенс от котангенса и может решить квадратное уравнение) с гордостью называл себя гуманитарием.

А потом осознал, что гуманитарий – это тот, кому в детстве не очень повезло с учителем математики. Или совсем не повезло:(

История из жизни

Когда я начал писать диплом про Internet (год, наверное, девяносто третий или четвертый), это слово употреблялось исключительно с заглавной буквы и исключительно на латинице. Попытка найти научного руководителя на кафедре информатики МГИМО успехом не увенчалась: ни один из преподавателей кафедры информатики в те славные времена никогда и ничего ни разу про Internet не слышал! Ну если и слышал, то своим глазами еще не видел. Можно ли сегодня в это поверить? Не было еще ни Google, ни Яндекса. А ВКонтакте вообще только через десять лет появился.