Что именно туда входит, тоже решает школа, и это должны быть активные творческие занятия, исследовательская деятельность, например:
– экспедиции;
– практики;
– экскурсии;
– походы;
– игры и т. д.
Отдельно оговорюсь о проектах: это тоже часть внеурочной деятельности.
Проект выполняется учеником самостоятельно под руководством педагогического работника в рамках учебного времени.
То есть не в виде ДЗ.
И еще важный момент.
Поскольку внеурочная деятельность – это часть образовательной программы, то финансируется она государством, соответственно, никаких сборов быть не должно.
Это не значит, что экскурсию в музее должно оплачивать государство. Просто посещение каких-либо платных мероприятий не может входить во внеурочную деятельность.
Если у вас нарушается количество часов, ведутся сборы или имеются ещё какие-то несоответствия, вы можете обратиться к учителю с этим вопросом, узнать о причинах. Если учитель скажет, что это указание руководства, тогда можно пойти к директору, попросить решить проблему, и если не решается, идти в органы образования.
8.12. Продленка
Группа продлённого дня формируется из учеников одного класса или параллели – по возможности, но если школа комплектует по-другому, грубым нарушением это не считается.
Если дети учатся с 8-8:30, то продлёнка может быть максимум до 19:00 (бедные дети!).
В это время школа должна обеспечить:
– подвижные занятия и игры;
– прогулки;
– для первоклассников – дневной сон;
– организацию самоподготовки, то есть дети САМИ делают домашние задания;
– кружки и занятия по интересам (шахматы, кроссворды, компот в ассортименте #тестнавозраст)).
Чем именно дети там занимаются во время продлёнки, какой у них режим и условия, решает каждая школа, а то и учитель самостоятельно, если не установлено школой.
Но детей обязательно должны кормить.
В 13–14 обед, в 16–17 – полдник.
А вообще дословно из закона, группа продлённого дня – это присмотр и уход. Как в садике.
Поэтому абсолютно правомерно школа может брать за это деньги.
Или за отдельные занятия, например, кружки или приготовление ребенком домашних заданий не под присмотром, а вместе с учителем.
