Чуткое ухо. Что может рассказать о вашем здоровье ушная раковина | страница 10

Мне же было не до сна. Свернувшись калачиком прямо в пижаме у двери в комнату отца, я прислушивалась к малейшему доносящемуся оттуда звуку и воображала, будто присматриваю за ним. С юношеским пылом я поклялась самой себе, что больше никогда не окажусь бессильной перед лицом страданий и сделаю все возможное, чтобы их облегчить.

К утру я приняла твердое решение: непременно стану, как и Мария, иглотерапевтом. Она пообещала вернуться в девять утра. Я же начала ждать ее у входной двери задолго до этого.

Как я уже говорила, Мария была очень аккуратной и пунктуальной: она пришла ровно в девять. Я прямо сразу перешла к делу с тем пылом и бесцеремонностью, которые можно позволить себе только будучи тринадцатилетней девочкой. Я попросила ее обучить меня иглоукалыванию, чтобы я «могла заботиться о своем отце, потому что, – сказала я, – если он когда-нибудь снова заболеет, а вас не окажется рядом, я должна быть в состоянии вылечить его так же, как это сделали вчера вы». Мария была не особо удивлена. Она объяснила мне, что только лицензированные врачи имеют право заниматься иглоукалыванием, а значит, для начала мне следует заняться изучением медицины. Я пообещала ей, что непременно займусь этим, как только закончу школу. Но тогда это казалось мне каким-то очень далеким будущим, а я была слишком нетерпеливой. Я попросила ее научить меня хотя бы азам ее искусства, «чтобы мне не тратить попусту время». Впечатленная моей решимостью и энтузиазмом, Мария согласилась и разрешила мне приходить каждый день к ней в кабинет, чтобы молча наблюдать, как и что она делает.

С того самого момента небольшое подвальное помещение, служившее ей кабинетом, стало для меня вторым домом. Я приходила туда ежедневно в семь утра перед школой, чтобы подготовить кабинет к приему пациентов, а потом возвращалась после занятий и оставалась до позднего вечера наблюдать за неутомимой пляской рук Марии. Я проводила здесь все школьные каникулы и продолжала приходить каждый день, уже учась в университете.

Я расставляла кушетки, меняла простыни, готовила пациентов к сеансу иглоукалывания и во всем помогала своему учителю Марии.

Она работала крайне методично. Каждая деталь была чрезвычайно важна, необходимо было соблюдать идеальный порядок: каждый инструмент должен был быть в точности на своем месте, чтобы их можно было использовать в строго определенной последовательности – для этого требовалась дисциплина, почти такая же строгая, как военная. Под рукой должно было быть лишь то, что могло пригодиться в данный момент для лечения пациентов, а все остальное убиралось.