Счастливый уголок | страница 4
— Спасибо, ребятушки!
— Будь здоров, дедушка. Отдохни!»
II
Первая борьба с нищетою
Вот как шло это дело.
В 1750-м году в Каменистую долину назначен был священником молодой человек лет 27-ми — Штубер.
Он был не из тех, что ищут места для спокойной жизни с женой и детьми, для того чтобы богатеть да в гору лезть; а из тех лучших людей, которые, получив образование, просветив свой ум и сердце свое, ищут возможности применит полученное просвещение на благо людям. Штубер был из людей, которые, подобно Христу, не идут к богатым, знатным, к людям равного с ними или высшего образования, а ищут — не нуждается ли в них бедный, страждущий, темный человек?
Прибыл Штубер в «Лесной Ручей».
— Ну — думает — пойду, поговорю с здешним учителем: каковы здесь люди, каково житье?
Идет, спрашивает у встречного:
— Где, брат, школа?
— А вон там! — указывает ему спрошенный на жалкую избенку.
Входит в нее Штубер. Тесная, грязная, душная комната; несколько мальчишек бегают, шумят, забавляются.
— Здравствуйте, дети. Где ваш учитель?
— А вот он!..
Видит Штубер — лежит в углу на убогой кровати совсем разбитый, полуживой старик.
— Вы здешний учитель? — в недоумении спрашивает священник.
— Я.
— Чему же вы детей учите?
— Да ничему.
— Как ничему?
— Куда мне учить их. Сам я ничего не знаю… Вот присматриваю немного за ними.
— Как же вы в учителя попали?
— А видите ли, я много лет в «Лесном Ручье» свиней пас; всегда мною общество довольно было. Состарился, уже не под силу мне целый день за стадом по горам лазить… И поручили мне за ребятками присматривать.
В этом же роде оказались учителя и в других деревнях Каменистой долины: они учили ребят чему умели по зимам, а летом пасли скот на высотах.
Призадумался Штубер. Пооглядевшись, наметил он из прихожан несколько парней поспособнее, и стал уговаривать родителей, чтобы дали их ему на выучку. Из них он брался подготовить хороших учителей. Но родители не соглашались. Неохота им было учить детей делу, которое они до сих пор считали пригодным только для отставных свинопасов.
Быть хорошим учителем — великое и трудное дело! Хороший учитель — благодать для населения. Но хороших учителей добыть нелегко. Население должно сперва стать достойным хорошего учителя.