М а ш а. Надька! Ты видела его?
Н а д я. Да.
М а ш а. И ничего не сказала! Когда?
Н а д я. Давно. На другой день после того, как все это случилось.
Е р ш о в. Что случилось? Высказывайтесь!
Пауза. Ребята смотрят в пол.
(Вскрывает конверт, читает.) «Резолюция. (Дальше произносит вслух только отдельные поразившие его фразы.) «Противоречит интересам коллектива…» Вот как! «Если ты, подонок, сам не уберешься, мы тебе устроим такую жизнь, что на карачках уползешь…» (Кончил читать, медленно сложил бумагу.) Интересно, что вы сами о себе думаете?
С е р г е й. Родислав Матвеевич, я вам сейчас объясню…
Е р ш о в. Излишне, тут все написано. (Взрывается.) Я в восторге! Горжусь вами! (Стремительно идет к раздевалке.) Пальто! (Убегает, одеваясь на ходу.)
Все смотрят ему вслед. Длинная пауза.
Затемнение. Светится только надпись на табло:
«СЕГОДНЯ 8 ФЕВРАЛЯ. ПЯТНИЦА.
7.45—8.30
ЗАВТРАК».
Музыка. Числа и месяцы на табло быстро сменяются в обратном порядке: 7, 6, 5… январь, декабрь, ноябрь, октябрь.
На табло надпись:
«СЕГОДНЯ 18 СЕНТЯБРЯ. ВТОРНИК.
9.20—10.05
ВТОРОЙ ЧАС ЗАНЯТИЙ».
КАРТИНА ВТОРАЯ
Кабинет директора училища.
Стеллажи с образцами технического творчества учащихся, спортивными наградами. В углу — переходящее Красное знамя. За столом М а р у н и н. Входит Т и м о х о в а.
Т и м о х о в а. Разрешите?
М а р у н и н. Входите, входите, Варвара Яковлевна. (Встает из-за стола, идет навстречу.) Давненько не были у нас.
Здороваются за руку.
Т и м о х о в а. И слава богу. От меня радости мало — одни неприятности.
М а р у н и н. Кто-нибудь из наших детей набедокурил?
Т и м о х о в а. Пока сигналов не поступало.
М а р у н и н. Ну, значит, еще один подопечный.
Т и м о х о в а (смеется). Почему уж так непременно? Может, просто проведать зашла? Как здоровье, Кирилл Дмитриевич? Отдыхали уже?
М а р у н и н (махнул рукой). Новый корпус строим, ремонт… А вы?
Т и м о х о в а. По графику — в октябре.
М а р у н и н. Прошу садиться.
Т и м о х о в а (села, достала из портфеля папку с бумагами, подала Марунину). Не подарочек, конечно, но пристраивать парня нужно.
М а р у н и н (взял бумаги, просматривает). Горохов Слава. Так, так. В аттестате, конечно, одни тройки. Два привода в милицию. Действительно не подарочек. Характеристика. (Читает.) «Горохов Слава учился в школе номер двадцать шесть с первого по восьмой класс. Успевал плохо. С преподавателями дерзок. В коллективе малообщителен. Общественной работой не занимался. Рекомендуется для поступления в ПТУ. Директор школы…»
