В поисках любви. Беседы о браке и семейной жизни | страница 68

Это что, любовь?

Понимаете, бывает такая ситуация, когда надо наказать. Когда меня тот человек отодрал за уши, то я ему был благодарен. Мне это было нужно. А так нужно наказывать, ставить в угол, чего-то лишать. Если он у вас один раз в неделю играет в «Стратегию», то для него будет очень большим наказанием лишить его этого.

Как мотивировать ребенка на труд, на обучение? Мой вопрос связан с братом. Ему 19 лет, полная любящая семья, музыкальная школа, фехтование, умный, но вылетает из института. Что делать?

Мне кажется, что к труду нужно было приучать раньше. Это проблема, которая не была решена раньше. Я могу сказать, что должен быть участок общих трудов, которые никто за него не сделает, за исключением только того случая, если он болеет. Это механизм — механизм ответственности. Я отвечаю за это пространство. Никто не отвечает, а с меня все время требуют. Я прихожу в институт, и меняется пространство. Принцип во мне уже работает, то есть механизм уже есть. Я научился отвечать за определенный кусок. Это не сложно. Ты сам отслеживаешь.

Это нужно раньше формировать. Однако дети разные, и современная детская рассеянность очень связана с гаджетами, с соцсетями. Если вы позволите ребенку там долго сидеть, он будет счастлив, еще больше обрадуется, если ему подарить большой хороший смартфон. Но это будет очень вредный подарок.

У меня сестра — педагог с очень большим стажем. Она может безошибочно определить, кто из детей начал играть в компьютер. В школе была пятерка, а стала четверка с минусом. Рассеялось внимание, и он не может сосредоточиться. Он где-то там. Мы в детстве выходили во двор и учились играть с другими детьми, с ними взаимодействовать. Мне нравится конструктор «Лего». Он учит труду, потому что мысль — это конструкция, а это зрительно выражено в этих кубиках. В 19 лет, как мне кажется, поздновато уже учить труду.

Сейчас существует достаточно большое количество православных школ, гимназий, специализированных учебных заведений для детей. Многие родители стремятся отдать ребенка в такую школу, особенно если семья воцерковленная. Там дети молятся, у них есть Закон Божий, они растут в привычной среде. Но я слышала мнение о том, что такое воспитание очень вредно для ребенка, ведь после такой школы он поступает в обычный институт, где его картина мира абсолютно меняется. Как вы считаете, полезно ли детям учиться в православных школах?

Я придерживаюсь той точки зрения, что если есть возможность учить ребенка в православной гимназии, то лучше учить в православной. Во-первых, есть большая вероятность, что у него появятся единомышленники по вере, друзья на всю последующую жизнь. К сожалению, в храмах такого сдруживания почти никогда не происходит. В воскресных школах ставится задача передать ребенку определенные знания, но не ставится задача подружить детей друг с другом. Это беда наших современных воскресных школ. В отношении картины мира вы правы. Юноша или девушка поступает в институт или на работу, а там… У меня сын пришел в геологоразведочный институт и говорит: «Папа, там бычки, пиво, гульба и иногда шприцы». Он не смог там ни с кем подружиться. Ему, конечно же, было очень тяжело, потому что ему не на кого было опереться. Хватит ли у него сил, чтобы противостоять этому всему? Иногда студенты собираются вечером специально для блуда. Хватит ли у него сил устоять? А молодой человек не может не дружить. Мы все знаем, кто такие друзья молодости. Это половина души. Слава Богу, что у всех моих ребят есть друзья в храме. Мы устраиваем каждое лето летние лагеря, ходим в байдарочные походы, и моим детям есть на кого опереться среди верующих людей. А где найти таких людей в обычной школе? Это первое.